Paulo Freire

“Enseñar exige respeto a los saberes de los educandos.”

Grupos de Trabajo

Red de Educación para la Paz y los Derechos Humanos

La Red Latinoamericana de Educación por la Paz y los Derechos Humanos es una de las tres redes temáticas del CEAAL. Desde hace más una decada, los centros afiliados del CEAAL y otras organizaciones civiles que son miembros de la red, vienen trabajando de manera conjunta en esfuerzos de formación, intercambio, investigación y seguimiento a conferencias internacionales para garantizar una educación por la paz y los derechos humanos en los páises de América Latina.

Red de Educación y Poder Local - REPPOL

La REPPOL, es una Red de Educación Popular que integra a ONG, Autoridades Municipales, Organizaciones Sociales y en general Agentes de Desarrollo y Poder Local. El enfoque es pedagógico pero aspira a actuar en términos propositivos en el área de las políticas públicas, los programas de formación ciudadana, o la gestión de los gobiernos locales, la descentralización y la participación ciudadana en la definición y construcción del hábitat.

Programa Latinoamericano de Apoyo a la Sistematización de Experiencias

Lista electrónica de discusión sobre sistematización de experiencias del Programa Latinoamericano de Apoyo a la Sistematización del CEAAL.

Esta lista pretende intercomunicar de manera abierta a todas aquellas personas interesadas en el tema de sistematización, intercambiando reflexiones y experiencias; organizar "talleres electrónicos" sobre temas específicos y crear una base de información sobre sistematización de experiencias.

Esta es una lista abierta: cualquier persona puede inscribirse y desuscribirse cuando guste. La lista no está moderada: todos los mensajes que sus suscriptores envíen serán distribuidos. Los idiomas utilizados en la lista son español y portugués.

Contactar: Esta dirección de correo electrónico está protegida contra los robots de spam, necesitas tener Javascript activado para poder verla

Hoja Informativa

Grupo de trabajo sobre Incidencia en Políticas Educativas

EDUCACIÓN POPULAR. PRÁCTICAS DE INCIDENCIA COMO ESTRATEGIAS DE PODER

La presente separata forma parte del proyecto titulado,” Promoviendo el posicionamiento del CEAAL para la incidencia en políticas educativas”, realizado con el apoyo de Ayuda en Acción. En consonancia con el Plan Estratégico del CEAAL, busca fortalecer la institucionalidad y el poder de sus miembros, profundizando el debate y el posicionamiento de la Educación Popular y nuevos paradigmas, así como las capacidades para incidir en las políticas públicas educativas a lo largo de la vida.

Esta iniciativa ha estado bajo la responsabilidad del Grupo de Trabajo de Incidencia en políticas, impulsado por los siguientes participantes: Nélida Céspedes, Raúl Leis, Edgardo Álvarez, Francisco Cabrera, Mónica Bonnefoy, Viviana Quaranta, Yadira Rocha, Angélica Paniagua, Víctor Cristales, Jorge Chávez, Vanesa Roja y José Luis CarbajoRosa Mendoza, María Rosa Goldar, Iracema Santos do Nacimiento, Alibel Pizarro y Dennise Carreira.

En el segundo semestre del 2009 el Grupo de Incidencias en Políticas Educativas desarrolló una valiosa iniciativa, la de recoger prácticas de incidencia en el CEAAL, logrando una rica discusión y reflexión, afirmándonos que la incidencia es una estrategia de poder y de democratización de la sociedad. Por lo que la mayor riqueza de este material consiste en mostrar - a través de diversas “sinopsis” - la forma concreta que adquiere la incidencia en los contextos locales, en que el método y la forma de construir alianza varía de acuerdo a cada realidad y sentidos de la acción.

Documento completo

Marco de Referencia del Grupo de Incidencia en Políticas Educativas

ENCUENTRO TALLER DE INCIDENCIA EN POLÍTICAS EDUCATIVAS.
ESTRATEGIA URGENTE PARA LA DEMOCRATIZACIÓN DE LA SOCIEDAD Y LA EDUCACIÓN.

1. Introdución

El 29 y 30 de abril en la ciudad de Bogotá se desarrolló el Encuentro Taller de “Incidencia en Políticas Educativas”. Esta actividad estuvo coordinada por la institución Servicio Colombiano de Comunicación y el CEAAL- Grupo de Incidencia en Políticas Educativas, contando con el valioso apoyo de Ayuda en Acción.

Esta iniciativa se articula a los objetivos estratégicos del CEAAL que plantea incidir en la elaboración y seguimiento de agendas y políticas públicas y proyectos, estableciendo alianzas estratégicas con otros actores y conquistar espacios y presencia signiﬁcativa en los ámbitos local, nacional e internacional. Así también se propuso darle mayor contenido a uno de los ejes del plan del CEAAL, el de “Educación Popular e Incidencia en Políticas Educativas” y aportar a la construcción del posicionamiento del CEAAL, el sentido de hacia dónde apuntamos, qué queremos plantear y qué logros a nivel nacional, local e internacional queremos provocar.2. Objetivo General del Taller

Construir al interior del CEAAL una visión común acerca de la incidencia en políticas educativas, compartiendo aciertos y diﬁcultades, que nos permita una articulación potente desde la identidad del CEAAL, con otras redes para realizar una intervención más sólida para avanzar hacia la concreción del derecho a la educación en nuestros países y a nivel latinoamericano.

3. Resultados

A partir de la reﬂexión y el debate sobre las experiencias nacionales y por niveles, y sobre nuestra capacidad de incidencia en políticas educativas y el análisis del contexto educativo latinoamericano e internacional se contemplan la consecución de los siguientes resultados.

a. Deﬁnición conceptual en relación a la Incidencia en políticas educativas, como la entendemos, sus logros y debilidades, cuál ha sido la calidad de los cambios previstos, las lecciones aprendidas.
b. Identiﬁcación las diversas experiencias de incidencia que se han dado tanto en la primera infancia, la básica (primaria y secundaria), la educación de jóvenes y adultos, y las que se han realizado en alfabetización.
c. Análisis de las diversas instancias regionales e internacionales en las que incidirá el CEAAL deﬁniendo su perﬁl de participación.
d. Lineamientos de una agenda educativa regional para la incidencia en políticas educativas en nuestros países.
e. Plan de Grupo de Trabajo de Políticas Educativas, articulado al Plan del 2006 del CEAAL.

taller_incidencia_bogotá_fin.pdf (648.1 KB)