Paulo Freire

“Nadie es, si se prohíbe que otros sean”
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La Carta 203 |
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HOY SE CALIENTA CUBA... CON EL INICIO DE LA ASAMBLEA INTERMEDIA DEL CEAAL FORTALECER AL CEAAL PARA IMPULSAR LA EDUCACIÓN POPULAR EN ABYA YALA (AMERICA LATINA) Abya Yala es la región de mayor desigualdad en el mundo y también es un territorio empobrecido, pues a pesar de poseer grandes recursos naturales y humanos más de 200 millones de sus habitantes padecen la pobreza. Frente a esta situación se articulan y activan los movimientos sociales y ciudadanos, con el aporte de la Educación Popular (EP), como una opción básica de transformación de un mundo marcado por la injusticia. La praxis de la EP es hoy por hoy, una opción ética política pedagógica vigente y en renovación, que busca contribuir al empoderamiento de los sujetos sociales en especial de los excluidos. Por eso, parte de la realidad social considera la cultura como telón de fondo y la interculturalidad como sustantiva e impulsa procesos de autoafirmación pues se concibe como un saber práctico – teórico. Hay que negar la dictadura del pensamiento único, y por el contrario difundir la pluralidad del pensamiento que abre opciones, y le pone pies a las utopías. En ese marco el CEAAL busca repensar y mejorar su accionar en el contexto de los retos que nos presenta América Latina a través de la Asamblea Intermedia de La Habana, para así mejorar sus aportes sustantivos a los cambios necesarios caminando junto al movimiento social latinoamericano que trabaja en afirmar que "Otra América Latina es Posible". OBJETIVOS DE LA ASAMBLEA INTERMEDIA DEL CEAAL Vigencia e impulso de la EP en AL: Profundizar en los ejes estratégicos del CEAAL planteados en Plan Global 2005-2008 a través de una reflexión colectiva de nuestro quehacer en relación a los retos que nos presente la situación local, regional y continental. Estos ejes son (Eje 1) la contribución del CEAAL y la Educación Popular para la construcción de Paradigmas Emancipatorios; (Eje 2) las Prácticas de la Educación Popular en la acción de los Movimientos Sociales; (Eje 3) Educación Popular e Incidencia en Políticas Educativas; (Eje 4) Educación Popular y Superación de toda forma de Discriminación; (Eje 5) Educación Popular, Democracia Participativa y Nueva Relación Gobierno y Sociedad; (Eje 6) Fortalecimiento Institucional. Gestión democrática del CEAAL: Realizar un balance del desenvolvimiento de nuestro trabajo de los dos últimos años y aportar a la construcción participativa de un modelo de gestión democrática, que fortalezca la institucionalidad y que de cuenta de: la corresponsabilidad, la cooperación y la administración eficaz y eficiente de recursos, lo que incluye la preparación de propuestas y reformas para la VII Asamblea General del CEAAL 2008. |
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Debates
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