CEAAL - Consejo de Educación de Adultos de América Latina

Paulo Freire

“La Pedagogía del oprimido, deja de ser del oprimido y pasa a ser la pedagogía de los hombres en proceso de permanente liberación.”

Panel de Afiliados

Calendario

Grupos de Trabajo

¡Recomiéndanos!

E-Mail Comparte nuestra página con tus amigos!

La Carta 230

México: REALIZADA LA ASAMBLEA DE LA RED DE EDUCACION POPULAR PARA LA PAZ Y LOS DERECHOS HUMANOS DEL CEAAL. Diamantina López, nueva coordinadora.

El sábado 28 de julio se realizó la Asamblea 2007 de la RED DE EDUCACION POPULAR PARA LA PAZ Y LOS DERECHOS HUMANOS DE CEAAL en la ciudad de México DF en el local de la Comisión de Derechos Humanos del Distrito Federal con la participación de representantes de 13 países de la región y la presencia del Secretario General del CEAAL.

El temario incluyó la animación de la Agenda Temática Latinoamericana a cargo de Helio Gallardo, la situación de países y tema de intereses de las instituciones por Marcela Tchimino, diseño organizacional y líneas de acción para el nuevo periodo por Pablo Fernández, dinámica energética por Maria Zúñiga e informe de la coordinación de la Red.

La Red fue coordinada hasta ahora por Greta Papadimitriou y María Teresa Zúñiga, ambas de México. Los temas de acción planeados para el nuevo periodo son comunicación, gestión financiera, incidencia, formación e investigación. Se dio la elección de la nueva coordinación que recayó en DIAMANTINA LÓPEZ del CENIDH – Centro Nicaragüense de Derechos Humanos, por los centros de la Red en Nicaragua la que al mismo tiempo pasa a integrar el Comité Directivo del CEAAL en representación de esta Red.

La Asamblea fue antecedida por el Encuentro Latinoamericano de Experiencias Educativas para la Paz, los Derecho Humanos y la Equidad de Genero convocado por CEAAL y otras instancias del 25 al 27 de junio 2007 en el local del Centro Cultural del México Contemporáneo. El local del encuentro tenia una escultura en forma de una enorme roca suspendida que hacia recordar las grandes amenazas contra los derechos humanos (ver foto).

GUATEMALA: SE REUNIRÁ EL GTIPE DEL CEAAL y se llevará a cabo el Taller Abierto “EDUCACION POPULAR MÁS VIVA QUE NUNCA EN AMERÍCA LATINA”

El Taller del Grupo de Trabajo de Incidencia en Políticas Educativas del CEAAL, en esta oportunidad se desarrollará en la ciudad de Guatemala los días 21 al 23 de agosto, en el cual nos proponemos avanzar en la formulación de estrategias que permitan asegurar mejores y mayores resultados en las acciones de incidencia política, así como profundizar la conceptualización de la acción de incidencia en políticas educativas y sus alcances e interrelaciones en los niveles nacional y regional.

Con el taller se espera avanzar hacia los siguientes resultados: a) Conocer y debatir varias experiencias significativas de incidencia política realizadas por los colectivos nacionales, regionales u organizaciones miembros del CEAAL; b) Construcción de conceptos clave respecto a la incidencia y en particular en relación con las prácticas de los colectivos nacionales; c) Construcción preliminar de un sistema de indicadores para la incidencia en políticas educativas; d) Afinar los mecanismos de funcionamiento del Grupo de Trabajo (comunicación de doble vía, agilidad en las respuestas, participación en los debates virtuales, etc.); e) Definición de estrategias de intervención en diferentes espacios de trabajo donde CEAAL interviene de manera directa: Campaña Latinoamericana y Campaña Mundial por el Derecho a la Educación, UNESCO, Foros regionales y otros.

En esta oportunidad esperamos que participen instituciones que en los colectivos nacionales están trabajando en esta perspectiva. La logística del evento estará a cargo de la Coordinación Regional del CEAAL Centro América ( Francisco Cabrera) y del Colectivo Guatemala ( Victor Cristales)

Paralelamente el Colectivo Guatemala ha programado un taller abierto al público: con el tema EDUCACIÓN POPULAR MÁS VIVA QUE NUNCA EN AMÉRICA LATINA, donde se pretende animar a las y los educadores populares de Guatemala y todos/todas aquellas que esten interesados por la EP.