textos de Interés
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Paradigmas ante situaciones de emergencia

Material de divulgación producido a partir de aprendizajes
obtenidos con la sistematización de experiencias de atención
a la emergencia y reconstrucción luego del Huracán Mitch en
Centroamérica .
(Elaboración: Tom Lent, Diana García, Rogelio Gómez-
Hermosillo, Oscar Jara.
Producido por la Red de Educación Popular Alforja, 1999.
Actualizado OJ 2010
Rediseñado 2017)

Descargar Paradigmas ante situaciones de emergencia.

Red Alforja

Más Informes:

lacartadelceaal@gmail.com



¡No son cuentos! ¿Me puede pasar a mí?

¡No son cuentos! ¿Me puede pasar a mí?, es una Historieta para Entender y Prevenir la Trata de Personas, editada por la Asociación Coordinadora Comunitaria de Servicios para la Salud (ACCSS). Miembro del Colectivo CEAAL Guatemala.

Descargar historieta ¡No son cuentos! ¿Me puede pasar a mí? .

ACCSS

Más Informes:

www.accssgt.org



Cadernos do Observatorio, No 3. "O Plano Nacional de Educão"

Cadernos do Observatório, No 3. "O Plano Nacional de Educaçâo"

Publicado por la Campaña Nacional por el Derecho a la Educación en Brasil, IBASE y el Observatorio Ciudadano de Brasil. Coordinación de Atila Roque. Brasil, Diciembre, 2001

Este es un segundo número de edición especial del "Observatório da Educaçâo" integrante de la colección "Cadernos do Observatório", un esfuerzo colectivo de la Campaña Nacional por el Derecho a la Educación de Brasil, el Observatorio Ciudadano y Social Watch. En este número, los autores hacen una lectura crítica del Plan Nacional de Educación (PNE) de Brasil y ofrecen pistas para orientar y redireccionar las acciones del poder público en las tres esferas de la administración pública hacia una educación para todos en Brasil.

Más Informes:



Educación para Todos. Seis objetivos para el 2015

Educación para Todos. Seis objetivos para el 2015

UNESCO

Este video forma parte del paquete para la sensibilización de la Educación para Todos, que realiza la UNESCO. El paquete comprende de carteles, video y tarjetas postales mismas que puedes solicitar a la UNESCO. En este caso presentamos un video que reune seis objetivos indispensables de la EPT.

Más Informes:

edmedia@unesco.org



Reinventar la escuela ¿Qué opciones?

Reinventar la escuela ¿Qué opciones?

UNESCO, Espacio de reflexión Foro SocioeducativO, Centro POVEDA.
República Dominicana, 2003

Esta publicación sale a la luz con la ayuda del colectivo República Dominicana y al centro POVEDA, afiliado del CEAAL, en él se tratan reflexiones sobre el futuro de la escuela y educación en la República Dominicana

Más Informes:

http://www.centropoveda.org/



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