En esta obra, Paulo Freire propone crear una pedagogía de la
esperanza que supere la «pedagogía del oprimido», por lo que
sintetiza los grandes temas gestados en medio de las luchas
sociales que convulsionaron a América Latina y a los pueblos del
Tercer Mundo, y que provocaron las reflexiones sobre la necesidad
de sobrevivir y de vencer el agobio de la dominación. El autor
profundiza en la historia para mostrar las condiciones que dieron
forma al pensamiento; descubre las tramas que envolvieron la vida,
ideas y procesos sociales; muestra la tragedia de las
discriminaciones, la extensión de la injusticia y el drama de los que
lucharon. La obra es también una prueba de fortaleza de parte de
una generación que resistió al sometimiento y que extrajo de las
vicisitudes y de las persecuciones el coraje para trabajar en la
transformación social. La obra es también una prueba de fortaleza
de parte de una generación que resistió al sometimiento y que
extrajo de las vicisitudes y de las persecuciones el coraje para
trabajar en la transformación social.