Línea de Tiempo: CEAAL y la Educación Popular Latinoamericana y Caribeña 1959-2023

Siguiendo una línea del tiempo, el recorrido por los 40 años de la historia del CEAAL nos llevó a rescatar y compartir nuestra propia memoria, retomando y ubicando momentos significativos, identificando puntos fuertes, cambios organizativos, temas prioritarios y personas que dejaron su huella en este caminar. Pero lo más importante fue reconocer que no es posible comprender los procesos de Educación Popular si no es dentro del marco de referencia de la historia de los movimientos populares latinoamericanos y caribeños+, de sus momentos de avance, de crecimiento, de resistencia, de acumulación de fuerzas. La trayectoria del CEAAL y, en general, las trayectorias de los procesos de educación popular sólo pueden comprenderse en su vinculación – a lo largo de la historia- con las necesidades, intereses, expectativas y esfuerzos de los sectores populares en los más distintos rincones de nuestra América. Este trabajo es un primer avance que requerirá ser precisado y ampliado posteriormente. (realizado con la colaboración de Jorge Osorio, Miriam Camilo, Nélida Céspedes y María Rosa Goldar. Oscar Jara 9.05.2023)