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Escuela para el Desarrollo (CEAAL Perú). Jóvenes por el desarrollo territorial y el comercio justo
En las regiones de Cusco y Lima existen condiciones adversas que impiden que los jóvenes logren integrarse laboralmente a los sistemas de producción, como son: la falta de experiencia y posibilidades de ascenso, las labores operativas y los sueldos bajos. Por su parte las mujeres jóvenes son aún las más afectadas, debido a que culturalmente se considera que este tipo de trabajos están hechos para mujeres. Jóvenes por el Desarrollo Territorial y el Comercio Justo, es un proyecto que inició sus actividades en 2019 en las localidades de Huaura (Lima) y Calca (Cusco), con el objetivo que jóvenes productores de café, cacao y otros, lideren acciones para mejorar sus condiciones de vida a través de la ejecución de iniciativas que impulsen sus sistemas de producción en las regiones de Lima y Cusco. Este proyecto inició con el programa de formación Gestores del Cambio. El objetivo de este programa es de formar en Desarrollo Territorial, Desarrollo Económico, Liderazgo e Incidencia a jóvenes productores de Lima y Cusco. Según los y las participantes, el programa les ofreció la oportunidad de identificar sus debilidades pero sobre todo de adquirir competencias en diferentes rubros y poder trabajar colectivamente. "Ahí lo que aprendemos es a identificar cuáles son las potencialidades de nuestro territorio y cuáles son las que carecen. Ahí aprendes a que debes enfocarte en tu desarrollo personal para empoderar a los demás". Deliaveth Albino (24), participante del programa en Lima A finales del año 2019, tres promociones culminaron el programa, desde las cuales se conformaron dos redes de jóvenes del proyecto: en Lima, la Red Llapan Hawarcuna y en Cusco, Red de jóvenes Emprendedores de San Salvador y Taray. Estos jóvenes motivados por aprender a identificar las potencialidades y debilidades de sus comunidades para el planteamiento de soluciones, se han involucrado en diferentes procesos de incidencia. "[...] de eso se trata la economía solidaria, de la ayuda mutua en el desarrollo de nuestros emprendimientos". Fiorella Callañaupa (21), participante del programa en Cusco En efecto, el trabajo de incidencia es otro componente importante del proyecto que se hace a lo largo de las actividades. En noviembre 2019 se organizó un taller regional donde identificaron las principales problemáticas de sus territorios y en base a eso, elaboraron colectivamente propuestas de solución. Después de ello, se designaron representantes de los y las jóvenes que participarían en la mesa de diálogo que se organizó tanto en Lima como en Cusco. Se reunieron representantes de las organizaciones de jóvenes, autoridades locales y representantes de organizaciones productivas, para trabajar y aportar en la construcción y consolidación de una Agenda de desarrollo local en base a sus necesidades y perspectivas trabajadas durante el taller regional. Para las personas que participaron fue una gran oportunidad para observar de cerca el trabajo de una autoridad pública. Mi meta es ser abogado y alcalde de mi distrito pero, para ello, sé que debo aprender a trabajar con mi pueblo, convencerlos de mis propuestas de solución. Jaime Pérez (15), participante del programa en Cusco Para el año 2020, el programa Gestores del Cambio del proyecto Jóvenes por el Desarrollo Territorial y el Comercio Justo espera culminar con 5 promociones más, y generar una estrategia en red que promueva un Fondo Concursable que apoye las iniciativas y proyectos de emprendimiento de jóvenes productores. En este proyecto participan, en consorcio, las organizaciones de Chaska, CEDEP Ayllu y Escuela Para el Desarrollo y cuenta con la participación activa de la Municipalidad de San Salvador. Además, en el proceso de formulación del proyecto se contó con la participación de Karina Alarcón y Claudia Sánchez-Silva, estudiantes de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Jóvenes por el Desarrollo Territorial y el Comercio Justo es un proyecto creado desde Escuela para el Desarrollo, miembro del Consejo de Educación Popular de América Latina y el Caribe – CEAAL. Escuela es un centro de Formación que anima la participación protagónica de jóvenes para el desarrollo territorial, generando cambios a través de encuentros de inter-aprendizaje desde y para la experiencia, con igualdad de género, diálogo intercultural y ciudadanía plena basada en derechos humanos integrales. Curso de Incidencia – CuscoPrimera promoción del programa Gestores del Cambio en Lima
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CEAAL Uruguay. Se realizó el Encuentro de Educación Popular Latinoamericana.
El 7 de marzo, se realizó en Montevideo – Uruguay un encuentro de educadores y educadoras populares convocado desde CEAAL – Uruguay. La convocatoria tenía como elemento central la presentación de dos libros, uno de lo/as compñaero/as de Argentina, de CEIP “Educaciones populares y pedagogías criticas” a cargo de Frenando Lazaro y Ezequiel Alfieri que además hicieron una breve exposición de la experiencia de los Bachilleratos Populares en América Latina. Sumado a esto, se presento la experiencia de SalaSur a cargo de Pilar Ubilla y un video que daba cuenta de esa experiencia. Contamos también con la presentación por parte de Oscar Jara de su último libro “La educación popular latinoamericana”. La actividad se realizó en el Tundra Bar, quien brindó el espacio y la infraestructura de manera solidaria para que suceda la jornada. Concurrieron mas de 100 personas que, luego de la presentación de la mesa, algunas hicieron uso de la palabra con opiniones, preguntas o reflexiones vinculadas a la actividad y a la actualidad de la educación popular. Fue realmente un impulso importante y fundamental para el colectivo Ceaal – Uruguay. Para adelante los desafíos de seguir sumando organizaciones y educadore/as populares en este desafío de ser movimiento. Además la necesidad de llegar a todo el país como Ceaal – uruguay es uno de los propositos que como enlace nos hemos puesto también. Así, de cara a la Asamblea General poder contar con Uruguay como un aporte sustantivo al movimiento de la educación popular en América Latina, profundizando las prácticas que transforman realidad. Camilo Álvarez López Enlace Uruguay CEAAL
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13 al 16 de noviembre, nueva fecha del IX Foro Social Panamazónico 2020
Encuentro Internacional Educación Popular: Experiencias y Desafíos (Brasil)Tras la decisión de aplazamiento del IX Encuentro Internacional del Foro Social Panamazónico, por parte de las autoridades locales de Mocoa ante el riesgo global del COVID 19; el día 10 de marzo, tuvo lugar una importante reunión virtual del Comité Fospa internacional, con el fin de valorar y decidir sobre las mejores opciones para continuar fortaleciendo el proceso en defensa de la vida y la Amazonía. Conozca aquí comunicado público: Por la defensa de la vida, se aplaza IX FOSPA Mocoa 2020 Con el apoyo irrestricto por parte del Comité internacional al Comité Fospa Colombia y las decisiones tomadas para resguardar la vida de los ciudadanos de Mocoa y las más de 1800 personas inscritas para participar del IX Encuentro Internacional del FOSPA; se tomó la decisión conjunta de realizar este importante encuentro los días 13, 14, 15 y 16 de noviembre del 2020, en la ciudad de Mocoa, Putumayo- Colombia. Sabemos que el incierto desarrollo del virus COVID 19 en el mundo, plantea un gran reto en cuanto a definición de fechas, sin embargo, con el fin de facilitar las gestiones logísticas de las cientos de personas que adquirieron tiquetes aéreos y otros servicios en aras de participar del IX Fospa en las fechas inicialmente previstas; consideramos que el mes de noviembre es un tiempo prudencial. Como Comité FOSPA internacional, nos comprometemos con las comunidades, organizaciones y procesos sociales amazónicos, en continuar fortaleciendo de manera articulada, las distintas iniciativas de acción FOSPA en defensa de nuestra Cuenca. En estos meses, continuaremos adelantando escenarios de reflexión, intercambio de saberes, pedagogía, incidencia y movilización en cada uno de los territorios que habitamos, con el fin de posicionar la lucha por la Amazonía, como una causa común por la vida de la humanidad. Con ese objetivo, hemos decidido encontrarnos en reunión presencial del Comité Internacional, los días 21, 22 y 23 de marzo en el ciudad de Bogotá. Allí, delegados de los Comités FOSPA nacionales de los 9 países de la Cuenca tendremos un espacio de reunión para consolidar la agenda de trabajo camino al IX Encuentro Internacional, en el que esperamos contar con la participación amplia de los más de 1800 inscritos hasta el momento. De la misma forma, bajo nuestra premisa “Por la vida, defendemos la Amazonía”, y ante las permanentes agresiones que hoy soporta este biosistema, es vital continuar en permanente movilización. Por tanto, las comunidades, organizaciones, movimientos y procesos sociales que nos encontramos en el Foro Social Panamazónico, nos sumamos y convocamos a la gran Huelga mundial por la Amazonía, que tendrá lugar el día 25 de marzo de 2020. Seguimos, Mayor información: https://www.forosocialpanamazonico.com/
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Invitan al Encuentro Internacional Educación Popular: Experiencias y Desafíos (Brasil) Nueva Fechas: 20-24 julho 2020
Encuentro Internacional Educación Popular: Experiencias y Desafíos (Brasil)Encontro Internacional Educação Popular: Experiências e Desafios ATENÇÃO NOVA DATA DO EVENTO: Rio de Janeiro, 20-24 de julho de 2020 Datas Importantes Prazo para submissão de propostas: 31/05/2020 Resultados da seleção de propostas: 15/06/2020 (Quem desejar uma confirmação de aceitação de proposta até 15/04/2020, deverá submeter a proposta até 31/03/2020) Encontro: 20-24/07/2020 Mayor información: https://confedpop2020.com.br/
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Invitación a formar parte del Grupo de Trabajo de Educación para la Paz, los Derechos Humanos y la Convivencia Democrática del CEAAL
Grupo de Trabajo de Educación para la paz, derechos humanos y convivencia democrática (EPyC) de CEAAL & Membresía Desde el año 2011, un conjunto de instituciones de Argentina, Chile, Colombia, México, Paraguay, Perú, y Venezuela que son parte del Consejo de Educación Popular de América Latina y El Caribe (CEAAL), vienen desarrollando un proceso de investigación y articulación como grupo de trabajo que ha permitido implementar diversas iniciativas tendientes a abordar el problema de la violencia en nuestros países y los desafíos para la construcción de una cultura de paz en el marco de la democracia, desde el campo de la educación popular. Es así como se han realizado 8 seminarios: 2011 Santiago, 2012 Medellín, 2013 Torreón y 2014 Cali, 2015 Caracas, 2016 Guadalajara, en el marco de la Asamblea general de CEAAL, 2017 Lima, 2018 Buenos Aires en el marco de la Asamblea intermedia de CEAAL, y 2019 Santiago. El Grupo de Trabajo EYPC tiene como objetivo el intercambio de experiencias para la construcción colectiva de conocimientos (metodologías, propuestas temáticas, publicaciones, cursos y coloquios virtuales) en el marco de la educación popular para la paz y convivencia democrática, desde el enfoque de los derechos humanos. Entra a la página del Grupo de Trabajo EYPC para conocer más sobre sus acciones. Si desea ser miembro del Grupo de Trabajo de Educación para la paz, derechos humanos y convivencia democrática llene el siguiente formulario Llenar formulario de membresía al GTEPyC
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ComunicadoCEAAL. Solidaridad con la comunidad docente y estudiantil de Colombia frente a la ola de violencia ejercida contra ellxs
COMUNICADO DE SOLIDARIDAD CON LA COMUNIDAD DOCENTE Y ESTUDIANTIL DE COLOMBIA FRENTE A LA OLA VIOLENCIA EJERCIDA CONTRA ELLXS. 5 de marzo del 2020. Desde el Consejo de Educación Popular de América Latina el Caribe – CEAAL, nos unimos al llamado que hace la Mesa Amplia Nacional de Profesoras y Profesores de Universidades Públicas (MANPUP), respecto a la agresión que sufrió la Profesora Sara Fernández en su propio domicilio y junto con ellos exigimos se hagan las investigaciones necesarias para dar con los responsables materiales e intelectuales. Expresamos nuestra total solidaridad con la comunidad docente y estudiantil de Colombia que defiende el derecho a la educación, la autonomía universitaria y el ejercicio pleno de la protesta social. Como Movimiento de Educación Popular convocamos a la membresía del CEAAL y a nuestres aliados a acompañar a las personas y colectivos perseguidos de Colombia, así como a denunciar la grave situación que se vive en todo el país. Equipo de Coordinación Estratégica y Colectivo CEAAL Colombia. Descargar Comunicado CEAAL en solidaridad con docentes en Colombia
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CEAAL se adhiere al pronunciamiento #TodasSomosSara, de la MANPUP en Colombia, que denuncia el atentado contra la profesora Sara Fernández, y la criminalización de la protesta
El Consejo de Educación Popular de América Latina y el Caribe (CEAAL) se adhiere al pronunciamiento de la Mesa Amplia Nacional de Profesoras y Profesores de Universidades Públicas (MANPUP) en Colombia que condena el atentado contra la profesora de la Universidad de Antioquia, Sara Fernández, quien es secretaria de la Asociación de Profesores de la Universidad de Antioquia (ASOPRUDEA), organización (junto a otras organizaciones sindicales y estudiantiles) amenazada en días recientes por parte de las llamadas Autodefensas Gaitanistas de Colombique. “El atentado a nuestra querida Sara no es un hecho aislado. Estamos frente a una política gubernamental. Es parte del negacionismo del conflicto social y armado, la criminalización de la protesta y la decisión de hacer trizas el Acuerdo de paz, como afirmaron los líderes del partido de gobierno”. “Los profesores y profesoras de las universidades públicas no podemos aceptar esta nefasta tendencia, porque defendemos el camino hacia la paz para superar las violencias. Grandes sectores de la sociedad colombiana han expresado, desde el Paro Nacional del 21 de noviembre pasado, su rechazo a esta política gubernamental que se manifiesta, precisamente, en la profundización del modelo de desarrollo neoliberal, extractivista, depredador, patriarcal, racista, financiarizado y concentrado en pocas manos”. Exigimos justicia para Sara y exigimos una investigación eficaz. ¡TODAS SOMOS SARA! Descargar Comunicado ¡Todas Somos Sara! Descargar Comunicado ¡Todas Somos Sara!
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