Diálogos com Paulo Freire: Série 3. Contemporaneidade

27 septiembre 2020

Professores: Agostinho da Silva Rosas - Link do Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/4003258850728215 (Professor adjunto da Universidade de Pernambuco)
Alder Júlio Ferreira Calado - Link do Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/5217723926494212 (Docente-pesquisador na FAFICA, em Caruaru)
Mediadora: Maria Erivalda dos Santos Torres - Link do Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/5577041654762304 (Presidenta do Centro Paulo Freire - Estudos e Pesquisas)

Série 3: Diálogos com Paulo Freire: Formação Política
Ementa: Formação política. Protagonismo social. Ética. Transformação e emancipação humana. Consciência crítica. Ato pedagógico.

Sobre o evento:
Diálogos com Paulo Freire: educação profissional; contemporaneidade; inédito viável e formação política

Ementa
Série Diálogos com Paulo Freire em quatro episódios dialogando sobre: o inédito viável, a formação política, a contemporaneidade e a educação profissional.

Justificativa
No mês do natalino Paulo Freire, setembro, temos muito o que evidenciar dos seus feitos, por isso mediante o contexto histórico do qual estamos a viver nos propomos a refletir com a Série Diálogos com Paulo Freire, abordando quatro temáticas que atravessam a dimensão existencial dos homens e mulheres. Deste modo, nos ocupamos em problematizar as temáticas: a educação profissional, a contemporaneidade, a formação política e o inédito viável. Temáticas que nos suscitam refletirmos a partir do nosso modo de ser e estar no mundo e com o mundo. Em meio a necessidade de adaptações, reinvenções, criatividades e inovações vamos nos ajustando a modernidade problematizando a realidade que nos sugere mudanças permanentes.

Objetivo geral
Analisar os enunciados explicitados por Paulo Freire sobre a formação política, a educação profissional, o inédito viável e a contemporaneidade na formação de homens e mulheres.

Objetivos Específicos
Identificar a escanção do discurso de Paulo Freire sobre os enunciados formação política, a educação profissional, o inédito viável e a contemporaneidade e suas implicações em nosso cotidiano;
Revelar os correlatos que se desdobram dos enunciados formação política, a educação profissional, o inédito viável e a contemporaneidade que permeiam a formação dos sujeitos coletivos de direitos.
Explicitar a rede enunciativa acionada por Paulo Freire sobre os enunciados formação política, a educação profissional, o inédito viável e a contemporaneidade que implicam na prática pedagógica do saber/fazer.

Organizador: Centro Paulo Freire de Estudos e Pesquisas