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BRASIL. FORO SOCIAL MUNDIAL EN PORTO ALEGRE. 19 AL 23 DE ENERO
Estamos a pocos días de iniciarse el Foro Social Mundial de Porto Alegre. Una reunión de reflexión que nos permita trazar nuevos caminos a un mundo mejor. El 19 a las 15 horas en Glênio Peres, el centro histórico de Porto Alegre se dará el inicio de este gran evento esperado por los movimientos sociales.
Miles de movimientos y organizaciones sociales y populares se harán presente en el Foro para seguir deslindando, reflexionando y realizando aportes para enfrentar las propuestas neoliberales, coloniales y patriarcales que promueven la desigualdad y la exclusión, vulneran el sistema democrático, así como nuestros territorios, el agua y en general depredando el planeta.
El Consejo de Educación Popular de América Latina estará presente en estas jornadas de lucha con una nutrida delegación. El evento está articulado al Foro Universidades y Educación Popular; en todas las acciones programadas por el Foro Mundial de Educación, en el panel de "PROYECTOS DEMOCRÁTICOS Y EDUCACIÓN POPULAR EN AMÉRICA LATINA"; en de Economía Solidaria. Ha elegido este contexto para realizar también la planificación de la Asamblea General del CEAAL y la del año, a realizarse en Guadalajara en junio del 2016. Contamos con la participación de compañeras y compañeros de Uruguay, Argentina, Paraguay, Chile, México. Fortalecer nuestra identidad como movimiento de educadores populares, articulados a otros movimientos es la identidad que buscamos abrazar. Descargar la agenda aquí.
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BRASIL. ATIVIDADES CAMP E CEAAL NO FST 2016
A primeira ocorre dia 20 de janeiro às 9h no espaço do Fórum (local a ser confirmado). A atividade faz parte do CICLO de FORMAÇÃO: democracia e direitos humanos no Brasil e América Latina, que o CAMP realizou ao longo deste ano em parceria com o IDHES. O fechamento deste Ciclo se dará com a parceria, também, do Conselho de Educação Popular da América Latina e Caribe – CEAAL.
O Tema do debate será: PROJETO DEMOCRÁTICO POPULAR PARA O BRASIL E AMÉRICA LATINA: Estratégias e Transição e contará com a participação de Oscar Jara, Educador e integrante do CEAAL, Maria do Rosário, Deputada Federal do PT e Pedro Pontual, assessor especial do Conselho Nacional do SESI e presidente de honra do CEAAL. Leer más aquí.
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BRASIL. FÓRUM SOCIAL DA EDUCAÇÃO POPULAR. 17-23 DE JANEIRO DE 2016 - PORTO ALEGRE
O Fórum Social da Educação Popular surgiu de um diálogo entre a Flacso Brasil, o Centro de Estudos Sociais – Universidade de Coimbra e o projeto ALICE, a UPMS, o CEAAL, o CLACSO e o CODESRIA, como possibilidade de reunir universidades com atividades de Educação Popular assentes na ideia de que a democratização das sociedades passa necessariamente pela democratização do conhecimento.
Em pouco tempo, muitas organizações sociais, movimentos, universidades e governos vêm se juntando para tornar realidade o que um dia foi apenas uma ideia. Assim surgiu um encontro mais amplo, para discutir a Educação Popular no mundo atual. Leer más aquí.
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LISBOA. ENCONTRO INTERNACIONAL "SINERGIAS PARA A TRANSFORMAÇÃO SOCIAL – DIÁLOGOS SOBRE DESENVOLVIMENTO". 12 E 13 DE JANEIRO
No âmbito do projeto Sinergias ED, como forma de encerramento de dois anos de projeto, realizar-se-á o Encontro Internacional "Sinergias para a transformação social - diálogos sobre o Desenvolvimento", em janeiro de 2016. O Encontro acontecerá em Lisboa, no ISEG.
Oscar Jara, presidente del CEAAL, participará en el panel "Encuentro Internacional de Revistas Científicas especializadas en educación para el cambio social". Compartimos el programa del Encuentro, clic aquí.
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ENTREVISTA A OSCAR JARA. REVISTA SINERGIAS
Compartimos la entrevista realizada a Oscar Jara, Presidente del CEAAL, para el primer número de la Revista Sinergias: "Diálogos Educativos para la Transformación Social". En la cual comenta temas vinculados a la Educación Popular y la "Educación para el Desarrollo" o "Educación para la Ciudadanía Global".
La revista digital Sinergias - Diálogos Educativos para la transformación social, es una revista de carácter científico especializada, con revisión por pares, que pretende constituirse como plataforma internacional para el debate y la reflexión conceptual, metodológica y sobre prácticas en el campo de la Educación para el Desarrollo/ Educación para la Ciudadanía Global/ Educación Global, actuando como vehículo de producción y difusión del conocimiento en este campo. Leer la entrevista aquí.
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ENTREVISTA A NÉLIDA CÉSPEDES. REVISTA ALTAIR MAGAZINE
Nélida Céspedes, Secretaria General del CEAAL, fue entrevistada por la revista Altaïr Magazine. En donde comenta acerca de la Educación Popular y el Consejo de Educación Popular de América Latina y el Caribe.
La Educación Popular, según Nélida, es «ante todo un enfoque político educativo en que las personas van realizando transformaciones positivas para transformar su vida personal y su entorno». Paulo Freire planteaba la importancia de la educación para la liberación personal y colectiva que parte de la gente, de su complejidad y diversidad, teniendo en cuenta el lugar de procedencia, la cultura, la edad, la perspectiva de género... Leer la entrevista completa aquí.
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POSICIONAMIENTO DEL COLECTIVO DE ARGENTINA ANTE MEDIDAS DE MAURICIO MACRI
Los integrantes del Colectivo Argentinos del Consejo de Educación Popular de América Latina y el Caribe (CEAAL), institución referente en los procesos de educación para la transformación social de nuestros pueblos, ante la nueva situación política en la Argentina y en la región, queremos expresar:
Nuestra profunda preocupación por el resultado de las elecciones presidenciales en Argentina y el gabinete de gobierno propuesto por el presidente electo, que significan un avance claro de la ideología neoliberal en la máxima conducción del Estado y una consolidación de los intereses de las grandes corporaciones multinacionales en la gestión de la "cosa pública". Leer el posicionamiento completa aquí.
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ARGENTINA. CEPADEHU (CEAAL). PRESENTACIÓN DE LA SECRETARIA DE DERECHOS HUMANOS DE MERLO
El pasado lunes 11 de enero la Directora de la Dirección de Derechos Humanos Marcela Maidana organizó un encuentro en el palacio municipal que contó con la presencia del Intendente Gustavo Menéndez junto a familiares victimas del terrorismo de Estado, organizaciones de derechos humanos y referentes sociales y sindicales.
Durante el encuentro el intendente escucho las recomendaciones de cada referente dando su apoyo y reconocimiento a la tarea de las organizaciones presentes como, Secretaría de Derechos Humanos de Suteba, CePaDeHu, Detenidxs Desaparecidos Moreno- Merlo, Secretaría de Derechos Humanos de Movimiento Evita, Conurbanos por la Diversidad, Programa Jesús Obrero, Mesa de Educación para la Victoria, Asociación Argentina Ex Presos Políticos Mansión Seré.
Desde CePaDeHu destacamos la necesidad de asesorar a familiares de personas detenidas, acompañar los casos de violencias institucionales, creación de políticas públicas que velen por los derechos de las mujeres especialmente a las víctimas de las violencias, atención a los derechos de las personas con discapacidad a fin de hacer de Merlo un municipio accesible, apoyo económico a los proyectos de derechos humanos en el municipio. Asimismo, el intendente Gustavo Menéndez hizo mención que CePaDeHu será quien coordine el "Museo por la Memoria de Merlo". Felicitaciones!!!
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BRASIL. INSTITUTO POLIS (CEAAL). COORDENADOR DE CULTURA DO PÓLIS É NOMEADO CONSELHEIRO CONSULTIVO DA CNTU
O 3º Encontro Nacional da Confederação Nacional dos Trabalhadores Liberais Universitários Regulamentados (CNTU) ocorreu na sede do SEESP, em São Paulo no dia 10 de dezembro, data da Promulgação Mundial dos Direitos Humanos. Democracia e Desenvolvimento foi o tema central do evento.
A mesa-redonda "O Direito à Educação Continuada dos Profissionais Brasileiros Universitários e a sua Importância ao Desenvolvimento Brasileiro" deu início ao encontro. Com a participação de professores, o debate reforçou a relevância da educação continuada ou permanente enquanto política de Estado e direito cidadão. Leer más aquí.
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NICARAGUA. CANTERA (CEAAL). TALLER DE TRANSVERSALIZACIÓN DE LA PERSPECTIVA DE GÉNERO EN LAS ORGANIZACIONES
El Centro de Comunicación y Educación Popular (CANTERA) invita al Taller de Transversalización de la Perspectiva de Género en las Organizaciones, a desarrollarse del 8 al 11 de marzo de 2016. El taller busca desarrollar capacidades y facilitar herramientas metodológicas para la implementación de la perspectiva de género en las organizaciones. Interesad@s escribir al correo: vinibuit@yahoo.es
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ARGENTINA. ETIS (CEAAL). REVISTA COMUNITARIA "SIN RENGLONES" (NÚMERO 2)
Compartimos el segundo número de la revista comunitaria de ETIS, Sin Renglones. En un contexto nacional en el que la nueva gestión de gobierno atenta contra el Derecho a la Libre Expresión y a los medios de comunicación comunitarios y populares; en un contexto de represión y silenciamiento por la fuerza de las voces disidentes; en un contexto de emergencia de seguridad donde nuestros jóvenes están siendo extremamente vulnerabilizados con medidas represivas, consideramos que la presentación de esta revista es un símbolo de resistencia.
En este segundo número, además de enfatizar el rol de las organizaciones sociales en los barrios en los que trabaja ETIS, amplían la mirada al horizonte latinoamericano. Leer más aquí.
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BRASIL. CONTAG (CEAAL). INICIA NEGOCIAÇÃO DA CAMPANHA SALARIAL NA HORTIFRUTICULTURA DO VALE DO SÃO FRANCISCO
Foi dada a largada da Campanha Salarial 2016/2017 dos trabalhadores e trabalhadoras rurais assalariados(as) na Hortifruticultura da região do Vale do São Francisco, que abrange os estados de Pernambuco e Bahia. Nesta terça-feira, 12 de janeiro, foi feita a abertura da negociação coletiva, com a presença do secretário de Assalariados(as) Rurais da CONTAG, Elias D'Angelo Borges, e assessoria, bem como dos dirigentes da FETAPE e FETAG-BA, e da bancada patronal. Na ocasião, foi feita a apresentação e defesa da bancada dos trabalhadores das principais cláusulas reivindicadas.
Uma das reivindicações diz respeito ao salário unificado. Os trabalhadores e trabalhadoras reivindicam salário mensal na hortifruticultura, a partir da data-base de 1º de janeiro de 2016, de R$965,00. Já para o salário para as funções específicas de tratorista, irrigante, podador, amarrador e raleador foi reivindicado 1,5 do piso salarial fixado nesta convenção. Leer más aquí.
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CUBA. CIERIC (CEAAL). TALLER PROYECTO SOCIAL, SANTIAGO DE CUBA
El taller de Participación Social fue la antesala de una propuesta formativa promovida por el Centro Loyola con el coauspicio de la oficina CIERIC-UNEAC desde el programa Ética y Civismo, en particular de la línea de Identidad Cultural y participación social, a un grupo de promotores culturales, coordinadores de proyectos y decidores del ámbito cultural que tuvo su continuidad en el taller de Proyecto Social, con sede en el Centro Loyola y por un espacio de 4 meses (Septiembre-Diciembre) el que se propuso promover el Proyecto Social como forma de gestión para el desarrollo en el ámbito comunitario.
Con temas como Cultura, Política, Trabajo Social, Economía, se fue trabajando una propuesta metodológica que partió de los referentes de la Gestión de Proyectos concebida por el CIERIC, pero haciendo una valoración de otras propuestas que también abordan estos procesos como la Investigación Acción Participación, la Animación Sociocultural entre otras referidas por el grupo. La Educación Popular transversalizó la concepción integral del taller, generando un proceso de construcción colectiva del conocimiento desde las vivencias que cada participante traía de su práctica. Leer más aquí.
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ASOINCA. REVISTA PENSAMIENTO POPULAR. PUBLICACIÓN NUM. 2
La junta directiva departamental de la Asociación de Institutores y Trabajadores de la Educación ASOINCA, es una organización sindical ubicada en Colombia, Departamento del Cauca, con sede principal en Popayán, por tratarse de un sindicato del sector educativo en los últimos cinco años al lado del grupo de educación popular de la Universidad del Cauca se han gestado acciones encaminadas a posicionar los fundamentos de la educación popular.
Una de las acciones es la publicación de la Revista Pensamiento Popular, porque existe la gran necesidad de dar a conocer las prácticas y experiencias de organizaciones, estudiantes, docentes entorno a la materialización de los principios populares. En la edición dos de la revista encontramos aportes escritos por Alfredo Ghiso, Marco Raúl Mejía, Raul Zibechi, Luis Rincón y reflexiones del Grupo de Educación Popular de la Universidad del Cauca y el Colectivo de Educación Popular de ASOINCA. Descargar la revista aquí.
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MÉXICO. DIPLOMADO DE EDUCACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS
La Universidad Pedagógica Nacional, Unidad Ajusco de la ciudad de México, convoca a educadores, docentes, y promotores que trabajen en la atención de personas jóvenes y adultas, en alguna de las siguientes áreas: educación básica y media superior; distintas modalidades de educación abierta; promoción social; capacitación para y en el trabajo, o en la construcción de ciudadanía, derechos humanos, y género, entre otras líneas de formación, y que se interesen en cursar el Diplomado fundamentos teórico-metodológicos de las prácticas socioeducativas con personas jóvenes y adultas. Leer más aquí.
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CUBA. 1ER CONCURSO INTERNACIONAL ANECDOTANDO
El Proyecto de Investigación Nacional "Transformar para Educar", promovido por la Asociación de Pedagogos de Cuba, convoca al I Concurso Internacional AnecdotAndo. A realizarse en Cienfuegos, del 2 al 6 de mayo de 2016.
Los objetivos del concurso son: Estimular la socialización de experiencias educativas vivida por los participantes como fuente de información para investigaciones mediante la redacción de anécdotas vividas o presenciadas. Y atesorar una fuente de información valiosa para la actividad educativa en la familia, escuela y comunidad. Mayor información aquí.
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SEGUNDO NÚMERO DE LA REVISTA EDUCACIÓN DE ADULTOS Y PROCESOS FORMATIVOS
Compartimos el segundo número de la revista "Educación de Adultos y Procesos Formativos", nacida desde el Programa Disciplinario de Educación de Jóvenes y Adultos y Magister de Educación de Adultos y Procesos Formativos de la Universidad de Playa Ancha. Leer la publicación aquí.
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ARTÍCULO DE ABRAHAM MAGENDZO. REVISTA REENCUENTRO NÚM. 70
La nueva época de la revista Reencuentro: Análisis de problemas universitarios comienza con el número 70, en el cual se presenta y desarrolla el tema de los derechos humanos y su relación con el campo de la educación superior. La pertinencia, vigencia y relevancia de esta temática es evidente a la luz de la crisis de derechos humanos que vive el país en la actualidad y que ha quedado en evidencia con el caso Ayotzinapa, en el que desaparecieron de manera forzada 43 estudiantes normalistas. A partir de ese momento, se produjo un cambio en la conciencia de los universitarios respecto al papel que cumplen los derechos humanos como discurso ético, político y normativo en la construcción de una sociedad moderna que aspira a ser libre y democrática. Leer la publicación aquí.
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CLADE. #SOY MÁS QUE UNA PRUEBA: REFLEXIONES CRÍTICAS SOBRE LAS EVALUACIONES ESTANDARIZADAS
CLADE Informa Especial inaugura nuevo sello de la CLADE sobre pedagogías críticas e invita a discutir los impactos de las pruebas estandarizadas y propuestas alternativas de evaluación con miras a una educación garante de derechos.
Cuando se discute hoy en día el derecho humano a la educación, es inevitable hablar sobre los actuales métodos de evaluación de la calidad educativa y de los impactos de la aplicación de las pruebas estandarizadas para escuelas, estudiantes y docentes. Leer más aquí.
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ARGENTINA. PROTESTAN CONTRA LA REPRESIÓN Y CENSURA DE MAURICIO MACRI
El pasado martes 12 de enero, miles de argentinos se concentraron en la Plaza de Mayo de Buenos Aires (capital) para protestar contra la represión y la censura del presidente Mauricio Macri mediante la aplicación de medidas neoliberales.
Los argentinos defendieron la libertad de expresión y manifestaron su apoyo al reconocido periodista y narrador deportivo, Víctor Hugo Morales, que fue despedido de Radio Continental, luego de 29 años de labor en la misma y de estar frente a su actual programa "La Mañana", por casi ocho años.
Morales dijo que se trata de censura por parte del Gobierno argentino presidido por Macri. "Siento que esto es una verdadera miseria que le toca vivir al periodismo en la Argentina", denunció el periodista. Leer más aquí.
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"MILES DE MANOS" CONTRA LA VIOLENCIA EN LAS ESCUELAS DE HONDURAS
Honduras es un país de muchas riquezas naturales y culturales. Entre su vegetación exuberante se descubre Copán, los restos arqueológicos de una gran ciudadela maya que perduran el tiempo. Pero lamentablemente, la fama de este país centroamericano no se debe a sus atractivos turísticos sino por tener las mayores muertes violentas por habitante de Latinoamérica.
La violencia es un mal que aqueja a todos. Pero lo más duro es cuando afecta a los más chicos. Asistir a un centro educativo en muchos lugares de Honduras implica enfrentar las diversas caras del crimen. Muchos niños y jóvenes afrontan a menudo situaciones de inseguridad que les obligan a dejar sus estudios, con repercusiones para ellos y para el futuro de todo un país. Leer más aquí.
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INFRAESTRUCTURA Y EDUCACIÓN DE CALIDAD PARA HAITÍ
Desde el terremoto de 2010 en Haití, los profesores y alumnos de la Escuela Externat Providence en Puerto Príncipe, han asistido a clases en instalaciones provisionales. Hoy en día, podemos decir que esta situación queda atrás porque hemos logrado la reconstrucción de esta escuela con diseño antisísmico. Y, manteniendo el compromiso con la reconstrucción de Haití, se vienen 100 escuelas más.
El día de la inauguración, los estudiantes, padres, maestros y autoridades del Ministerio de Educación y Formación Profesional se reunieron en la nueva escuela para celebrar. Una de las madres de las familias presentes, durante su discurso de agradecimiento, destacó que "es importante contar con una infraestructura de calidad con el fin de lograr una educación de calidad en Haití". Leer más aquí.
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ONU VE PAPEL CLAVE DE LA MUJER EN AGENDA DE DESARROLLO POST 2015
La ONU afirma que la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres son indispensables para la realización de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), adoptados por gobernantes de todo el mundo en septiembre.
El secretario general de la ONU (Organización de las Naciones Unidas), Ban Ki-moon, hace hincapié en su mensaje político que el mundo no logrará jamás 100 por ciento de sus objetivos de desarrollo hasta que al menos el 50 por ciento de sus habitantes – es decir, las mujeres – sean tratadas "como participantes plenas e iguales en todos los ámbitos".
Reafirmando este mensaje, Lakshmi Puri, directora ejecutiva adjunta de ONU Mujeres, dijo que la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres son indispensables para la realización del desarrollo sostenible. Leer más aquí.
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UNA NUEVA ESTRATEGIA PARA ABORDAR LA DESIGUALDAD DE GÉNERO
Las pruebas son claras: cuando los países valoran a las niñas y las mujeres tanto como a los niños y los hombres; cuando invierten en su salud, educación y capacitación, y cuando les dan a las mujeres mayores oportunidades de participar en la economía, administrar los ingresos, y tener y dirigir negocios, los beneficios trascienden más allá de las niñas y mujeres como individuos y se extienden a sus hijos y familias, sus comunidades, las sociedades y las economías en general.
Esta es la visión que sustenta la nueva Estrategia de género del Grupo Banco Mundial, la cual traza un camino ambicioso para mejorar las oportunidades de las mujeres y niñas, porque no es solo moralmente correcto, sino que es fundamental para el crecimiento económico. Leer más aquí.
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CHILE: CREAN MINISTERIO DE PUEBLOS INDÍGENAS
El lunes 11 de enero, la presidenta de Chile, Michelle Bachelet, firmó los proyectos de ley que crean el Ministerio de Pueblos Indígenas, el Consejo Nacional y los Consejos de Pueblos Indígenas. El proyecto de ley que crea el Ministerio de Pueblos Indígenas otorgará la posibilidad de contar con un nuevo orden institucional para abordar los temas de los pueblos indígenas transversalmente, y la capacidad de generar políticas públicas que se adecuen a sus realidades y necesidades.
Adicionalmente, se creará el Servicio Nacional de Pueblos Indígenas, esto permitirá que cada una de las nueve etnias del país, como entidades autónomas, representativas, participativas y de consulta, puedan tener representantes ante los organismos del Estado. Leer más aquí.
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ALICIA BÁRCENA: AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE TIENEN HOY LA OPORTUNIDAD DE DESCARBONIZAR SU ECONOMÍA
Durante una conferencia magistral realizada en el marco del Foro Internacional de Inversiones Chile 2016, la Secretaria Ejecutiva de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL), Alicia Bárcena, destacó la oportunidad que tienen hoy los países de la región de aprovechar las inversiones extranjeras para descarbonizar sus economías, lo que les permitiría tanto expandir su producto interno bruto como reducir los impactos del crecimiento sobre el medio ambiente.
Durante su presentación, la Secretaria Ejecutiva de la CEPAL analizó los cambios tectónicos que se observan actualmente en el mundo, desde la reorganización de la economía global en bloques comerciales hasta la amenaza del cambio climático, pasando por el desacople de la economía financiera y la economía real, la revolución tecnológica, la transición demográfica y la urbanización, entre otros. Leer más aquí.
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