«Alfabetizar es mucho más que enseñar a leer y escribir: es aprender a leer el mundo, comprenderlo, participar en él y transformarlo».
El Consejo de Educación Popular de América Latina y el Caribe (CEAAL – Perú) expresa su profunda preocupación frente a la persistencia del analfabetismo en el país y ante la insuficiente prioridad que el Estado continúa otorgando a la alfabetización y a la Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA).
Si bien el país ha registrado ciertos avances, en el último censo nacional (INEI 2025) reporta una tasa de analfabetismo del 5,1% de la población de 15 años y más y las desigualdades territoriales siguen siendo profundas: Huancavelica alcanza el 15,2%, Apurímac 14,3% y Cajamarca 10,6%. Las mujeres continúan siendo las más afectadas, con una tasa de 7,4% a nivel nacional, frente al 2,8% de los hombres.
Estas cifras no son simples estadísticas; representan vidas e historias de derechos postergados. Son hombres y mujeres de nuestros campos y ciudades, pertenecientes a pueblos indígenas, comunidades amazónicas, afrodescendientes, zonas rurales y sectores populares. Son personas adultas y adultas mayores que han trabajado, cuidado, producido conocimientos y sostenido a sus comunidades, pero a quienes el Estado no le garantizó oportunamente su derecho humano a la educación.
Por ello, afirmamos categóricamente que el analfabetismo no es un problema de las personas; es una deuda social y política histórica del Estado y de la sociedad en su conjunto.