CEAAL y Grupo de Incidencia en Politica Educativa (GIPE) del CEAAL invita al Conversatorio “EPJA y Educación Popular en países de América Latina y el Caribe en Tiempos de Pandemia”.
Jueves 9 de julio, 3 pm (hora Lima).
A través de Facebook Live y You Tube de CEAAL (https://www.facebook.com/CEAAL/ y https://www.youtube.com/CEAALtv)
y de CEIPH (https://www.facebook.com/ceiphistorica/ y https://www.youtube.com/channel/UCCouSYOzeCnfAkhm2Zp6psQ)
y Plataforma Zoom: (https://us02web.zoom.us/j/84447274104?pwd=eUJQVmk2c0s5SkxmOUN0amsyeEJrUT09
Contraseña: 786149 )
Presentación del Informe Regional del GIPE
– Timothy Ireland (Brasil)
– Nélida Céspedes (Perú)
Comentaristas:
- María Rosa Goldar (Argentina)
- Cesar Picón (Perú)
- Benjamín Berlanga (México)
- Fernando Santana (Argentina)
Moderación: Francisco Cabrera (Guatemala)
La educación de personas jóvenes, adultas y adultas mayores, está caracterizada no solo por la edad de aquellos que están por fuera del sistema educativo, sino también por su condición social. Existe una estrecha relación entre la clase social y las condiciones de vida y las posibilidades de culminación de los estudios. Así, no sorprende que sean los sectores populares, los marginados, los trabajadores, las mujeres, los jóvenes, los principales destinatarios de esta propuesta, que, sin embargo, sigue rigiéndose en su lógica con los parámetros de la educación primaria y secundaria y por eso mismo, perpetúa la desigualdad y las posibilidades de permanencia.
En otras palabras, son aquellos que el sistema ya ha excluido. Son aquellos a los que hoy el sistema vuelve a golpear en esta situación de aislamiento. Esta población se encuentra en situación de vulnerabilidad en todos sus sentidos.
El escenario local y mundial nos obliga como educadores/as populares a plantearnos nuevos desafíos y ubicarnos frente a una nueva situación, que agrava no sólo las condiciones de desigualdad económica y social; sino que también profundiza la brecha educativa que ya existía.
A partir de los informes nos hacemos las siguientes preguntas:
- ¿Cómo repensar el derecho a la educación de las personas jóvenes, adultas y adultas mayores en diversos contextos, hoy?;
- ¿Cuál es la tarea de los Educadores Populares ante la EPJA, los sentidos ético, político, cultural, pedagógico, ambiental?
Hora:
2 pm Guatemala, Nicaragua, El Salvador, Costa Rica
3 pm Lima, México, Colombia, Bolivia, Ecuador, Panamá
4 pm Chile, Republica Dominicana, Venezuela, Cuba, Puerto Rico
5 pm Argentina, Brasil
Para unirse a través de Plataforma Zoom: https://us02web.zoom.us/j/84447274104?pwd=eUJQVmk2c0s5SkxmOUN0amsyeEJrUT09
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