Grupo de Incidencia en Políticas Educativas

Reunión GIPE. Guatemala. 2019.
El Grupo de Incidencia en Políticas Educativas (GIPE) es un grupo de trabajo que se enfoca en la incidencia en políticas y acciones públicas, especialmente en las que afectan el derecho a la educación de las personas jóvenes y adultas (EPJA).
El grupo está conformado por educadoras y educadores que combinan la experiencia en EPJA y en gestión pública, para investigar, analizar y proponer acciones y políticas nacionales y regionales que favorezcan el ejercicio del derecho a la educación a lo largo de la vida.
El GIPE participa de los principales espacios internacionales de seguimiento a tratados y acuerdos internacionales en materia de EPJA, produce informes de monitoreo regional, propone acciones específicas para países y genera diálogo y reflexión permanentemente.
Su trabajo parte desde el enfoque de la educación popular y el derecho universal a la educación. Activa por medio de referentes en los distintos países de América Latina y el Caribe y reúne iniciativas a nivel regional.
Articular sus acciones con otras redes regionales y mundiales como la CLADE, la CME, el ICAE y otras. Así como con organismos de Naciones Unidas, especialmente con la UNESCO y sus institutos, al igual que con la OEI y eventualmente con gobiernos nacionales específicos.
La incidencia en políticas es un proceso sociopolítico que implica negociar poder para transformar la vida de los pueblos en un marco de derechos.
Procura políticas que valoren la diversidad propia de la región, la educación transformadora, la equidad, la inclusión y el financiamiento de las mismas, que afectan el logro de otros derechos fundamentales.

Incidencia en Politicas EPJA en Guatemala.Ministerio de Educación de Guatemala, DDV Internacional. GIPE. 2018

GIPE Presenta Informe se Seguimiento situación de la EPJA el LAC. CONFINTEA VI 2017.Corea

Reunión del Consejo Internacional de Educación de Adultos. En la Liga de enseñanza de Paris. 06-11-2015
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Convocatoria para los Encuentros Formativos sobre Justicia Educativa de Personas Jóvenes y Adultas 2024. GIPE del CEAAL
Publicado el 29 agosto, 2024Continue readingEl Grupo de Incidencia en Política Educativa (GIPE) del CEAAL invita a los Encuentros Formativos sobre Justicia Educativa de Personas Jóvenes y Adultas 2024 a realizarse durante los meses de septiembre a noviembre de 2024. Con los siguientes temas, ponentes y fechas: + 12 de septiembre, “Contexto Actual ”, con María Rosa Goldar. + 26 de […]
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“Justicia Educativa para Personas Jóvenes y Adultas: Desafíos para América Latina y el Caribe”. GIPE CEAAL
Publicado el 7 junio, 2023Continue readingLa presente publicación es una producción colectiva del Grupo de Incidencia en Políticas Educativas, del Consejo de Educación Popular de América Latina y El Caribe, GIPE- CEAAL. En ella, se apunta a una visión contextualizada de una sociedad en crisis global que, a partir de nuevos paradigmas y nueva conceptualización, aporta a la transformación de […]
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Encuentro “Mirando el futuro de la EPJA: ¿Después de la Confintea VII, qué?. (Plataforma EPJA). 21 octubre
Publicado el 21 octubre, 2022Continue readingBienvenid@s al Encuentro virtual “Mirando el futuro de la EPJA: ¿Después de la Confintea VII, qué? con Nélida Céspedes (CEAAL) y Timothy Ireland (ICAE) Viernes 21 Octubre 2022 Organiza: Plataforma de Redes Regionales por la EPJA hacia la CONFINTEA VII
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Decálogo Plataforma EPJA camino a Confintea VII. Propuestas al Marco de Acción de Marrakech, Marruecos.
Publicado el 25 marzo, 2022Continue readingDescargar Decágolo hacia la Confintea VII
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“Por una educación de jóvenes y adultos pública, popular, intercultural, transformadora, inclusiva y gratuita. Reflexiones y propuestas camino a la VII CONFINTEA”, publicación de CEAAL (GIPE)
Publicado el 18 marzo, 2022Continue readingPor una educación de jóvenes y adultos pública, popular, intercultural, transformadora, inclusiva y gratuita. Reflexiones y propuestas camino a la VII CONFINTEA, es una publicación del Consejo de Educación Popular de América Latina y el Caribe, desarrollado por el Grupo de Incidencia en Políticas Educativas/GIPE, bajo la responsabilidad de Nélida Céspedes, Miriam Camilo, Noel Aguirre, […]
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Conversatorio “EPJA y Educación Popular en países de la América Latina en Tiempos de Pandemia. Presentación de Informe Regional del GIPE”. GIPE del CEAAL
Publicado el 6 agosto, 2020Continue readingConversatorio “EPJA y Educación Popular en países de la América Latina en Tiempos de Pandemia. Presentación de Informe Regional del GIPE”. Presentación del Informe Regional del GIPE – Timothy Ireland (Brasil) – Nélida Céspedes (Perú) Comentaristas: María Rosa Goldar (Argentina) Cesar Picón (Perú) Benjamín Berlanga (México) Fernando Santana (Argentina) Moderación: Francisco Cabrera (Guatemala)
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