Biblioteca. Campaña en Defensa del Legado de Paulo Freire

  • Sistematização Fase 1 – Campanha em Defesa do Legado de Paulo Freire. (Junho 2019 a Agosto 2020)

    INTRODUÇÃO Segundo Oscar Jara (2006, p. 24), “a sistematização é aquela interpretação crítica de uma ou várias experiências, que, a partir de seu ordenamento e reconstrução, descobre ou explicita a lógica do processo vivido, os fatores que intervieram no processo, como se relacionaram entre si e porque o fizeram desse modo”. O objetivo deste trabalho […]

  • «Paulo Freire 100 años de sueños», de Camilo Álvarez.

    Por Camilo Álvarez López (CEAAL Uruguay) Montevideo Este año, se cumplen 100 años del nacimiento del Brasilero Paulo Freire. Si bien su impacto es mundial, trascendiendo fronteras, su impronta es típica y claramente latinoamericana. Fue tal su impulso y su legado que hoy podemos ubicar su propuesta pedagógica dentro de las grandes corrientes pedagógicas mundiales. […]

  • Culturas e Práticas Sociais Solidárias: leituras freireanas

    Educação e Socioeconomia Solidária – Culturas e Práticas Sociais Solidárias: leituras freireanas, é o nono livro da Série Sociedade Solidária organizada a partir das atividades acadêmicas desenvolvidas pelo Núcleo Unitrabalho da Universidade do Estado de Mato Grosso. Esta obra trata sobre processos formativos e organizacionais que tem como objetivo a compreensão dos limites e das […]

  • La Piragua 46. «O Legado de Paulo Freire para a Educação na América Latina e no Caribe»

    Este número tiene como objetivo mejorar los esfuerzos de publicación de reflexiones y visibilidad de experiencias de educación popular, inspiradas en por el pensamiento de Paulo Freire, en el de la Campaña de América Latina y el Caribe en Defensa del legado de Paulo Freire, articulado por CEAAL y una amplia gama de movimientos organizaciones, […]

  • «Paulo Freire, a primavera e o tempo de esperançar»

    Por Delana Corazza, Maria de Lurdes Ide e Cristiane Ganaka   O mês de setembro marca a chegada da primavera no hemisfério Sul. O florescer traz consigo a ideia de renascimento, regeneração, reinício. Nessa áurea como só os trópicos conhecem, certamente em um dia ou noite quente do Recife, anunciando a chegada da nova estação, nasceu Paulo […]

  • «Educação Popular para a pospandemia: Construindo os inéditos-viáveis», Óscar Jara Holliday

    Por Óscar Jara Holliday (*) O contexto latino-americano e caribenho desde antes da crise produzida pela pandemia do COVID 19, estava atravessado por uma ofensiva neoliberal em distintas dimensões (política, econômica, socio ambiental, cultural) que havia se estendido por toda nossa região com uma força inusitada nos dois últimos anos: o golpe de Estado de Bolívia, […]

  • «Eduque como Paulo Freire: como acordar e recordar a humanização do ser humano em tempos de pandemia»

    Por: Maria do Socorro Silva Não junto minha voz à dos que, falando em paz, pedem aos oprimidos, aos esfarrapados do mundo, a sua resignação. Minha voz tem outra semântica, tem outra música. Falo da resistência, da indignação, da “justa ira” dos traídos e dos enganados. Do seu direito e do seu dever de rebelar-se […]