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Libro “Cartas a quien pretende enseñar”, de Paulo Freire
En este obra “el Freire maestro dialoga aquí con otros maestros, sin intermediarios, adoptando el lenguaje cercano e informal de la carta, compartiendo sus experiencias personales, ilustrando a través de ellas el derecho que tiene todo maestro y maestra a ser falible y a equivocarse, a ser héroe y ser humano al mismo tiempo”.
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#Podcast – Programa “Artes para Respirar”. 12 abril 2023. Entrevista a Geraldine Ovando (Bolivia), directora de la película “El disco de Piedra”.
Escucha este programa de radio y podcast “Artes para Respirar” del miércoles 12 de abril 2023, un espacio sonoro sobre arte, cultura y comunidad producido por el Festival por la Dignidad de los Pueblos. Artes para Respirar. Esta emisión, conducida por Carla Barrero (Bolivia) contiene la entrevista a Geraldine Ovando (Bolivia), directora de la película documental “El […]
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Sesión “Formación Política desde la Educación Popular. Poder Popular y Gobiernos de Izquierda”. Cátedra Paulo Freire de la UPN. Colombia.
La Cátedra Paulo Freire de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia, Poder popular y gobiernos de izquierda en América Latina, llevó a cabo la sesión “Formación Política desde la Educación Popular. Poder Popular y Gobiernos de Izquierda”, el martes 11 de abril, a , en Auditorio Paulo Freire, Bogotá, Colombia. Invitados Santiago Castro Gómez, Pontificia Universidad Javeriana Jorge […]
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“Inesc apresenta panorama para Política Nacional de Gestão Territorial e Ambiental de Terras Indígenas (PNGATI)”. INESC (CEAAL Brasil)
Seminário promovido pela Articulação dos Povos Indígenas do Brasil (APIB) reuniu diferentes organizações indígenas e indigenistas, entre elas o Inesc (Instituto de Estudos Socioeconômicos). O objetivo foi discutir ferramentas de implementação e controle para a retomada da Política Nacional de Gestão Territorial e Ambiental de Terras Indígenas PNGATI e mecanismos de financiamento. Leila Saraiva, assessora política do […]
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Lanzamiento del Observatorio Regional de Educación Inclusiva (OREI). Red CLADE
Lanzamiento del Observatorio Regional de Educación Inclusiva (OREI). El Observatorio es un espacio en formato de plataforma virtual que tiene como objetivo plantear la importancia de la educación inclusiva y el acompañamiento de esta dimensión en nuestra región. El Observatorio Regional de Educación Inclusiva (OREI) comienza a gestarse a partir de una recomendación emanada de […]
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Taller de Educación Popular con la Red de Educadoras y Educadores de Guantánamo. CMMLK. CEAAL Cuba
Centro Memorial “Martin Luther King” (de CEAAL Cuba) comparte: “La Red de Educadores y Educadoras Populares en Guantánamo ha decidido andar sin pausas, consciente, organizada, calificada. Esta vez la convocatoria tenía como centro el Taller Básico de #EducaciónPopular al que le regaló los dos últimos y primeros días de marzo y abril, llenando las piedras […]
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“Autonomía Alimentaria. Una mirada desde la sostenibilidad del proceso social”. Corporación Compromiso. CEAAL Colombia
Por: Angélica Rivero. “Aspiramos a un proceso alimentario establecido en relaciones armónicas con la sociedad, la naturaleza y las generaciones venideras.” Sonia Rincón Monsalve, Agrónoma de Corporación Compromiso. Se han cumplido 4 años desde que la Corporación para el Desarrollo del Oriente Compromiso empezó un trabajo de intervención en la comunidad campesina de San […]
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Campaña Cambiemos el Ritmo por Vidas Libres de Violencia. Alternativa Centro. CEAAL Perú
Campaña Cambiemos el Ritmo por Vidas Libres de Violencia. El viernes 24 de marzo mujeres líderes integrantes de la Red de Mujeres de Lima Norte recorrieron lugares céntricos de Comas, Independencia y Carabayllo para informar y sensibilizar a ciudadanos y ciudadanas sobre la prevención de violencia, ruta de atención y lo que significa vivir en […]
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“Mujeres migrantes. Nuestro cuerpos en las fronteras”, audiovisual para la participación en el Foro Mundial de Derechos Humanos de marzo. Asociación Ecuménica de Cuyo (CEAAL Argentina)
Asociación Ecuménica de Cuyo (de CEAAL Argentina) comparte ese audiovisual “Mujeres migrantes. Nuestro cuerpos en las fronteras”, coproducido junto a ANDHES y el Grupo de Mujeres Migrantes para la acción política, realizado para la participación en el Foro Mundial de Derechos Humanos, llevado a cabo en el mes de marzo de 2023.
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Foro “El Rol del Estado en el Sistema Patriarcal”. Escuela de Educación Feminista Comunitaria.
Bienvenidas al Foro: El Rol del Estado en el Sistema Patriarcal, en el marco de la Escuela de Educación Feminista Comunitaria y Popular “Bety Cariño”, que nos reúne a mujeres defensoras y feministas en Guatemala. #GAFACEAAL Red Alforja Feministas Abya Yala #CEAALenMovimiento
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