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Conversatorio “El papel de la comunicación en la defensa del territorio”, con participación de Educa (CEAAL México)
Conversatorio sobre el papel de la comunicación en la defensa del territorio, donde participaron como invitadxs: - Beatriz Betsabe Bautista Fletes, del Colectivo Filtro Violeta - Neftalí Reyes Méndez, de Educa Oaxaca - Ana Laura Salgado Lázaro, de Radio Comunitaria Tsinaka -104.9 FM Esta actividad fue realizada el 14 de agosto de 2020, como parte de la Campaña de Fondeo del Proyecto Samir. Organizado por la Sandía Digital y Radio Comunitaria Amiltzinko.
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Noite Cultural Rede Ubuntu, de Camp Escola de Cidadania (de CEAAL Brasil)
Camp Escola de Cidadania (de CEAAL Brasil) en "Noite Cultural Rede Ubuntu" Samba, poesia, hip-hop e a alegria de quem faz Economia Solidária e um Outro Mundo Possível.
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Celebrando el caminar de los 14 años de ENFOC (de CEAAL Brasil)
Ato Político Cultural da ENFOC - 14 anos: celebrando o caminhar. No dia 14 de agosto (sexta-feira) a Escola Nacional de Formação da CONTAG - ENFOC, completo 14 anos de existência para comemorar, realizamos um ato político cultural em celebração a essa escola viva, feita de gente e de muitas mãos que criam e recriam seus saberes mundo a fora. "A ENFOC é dentro da gente, e dentro da gente ela vai ficar, e aqui dentro ninguém mexe, ela já fez morada e isso ninguém vai mudar.... Um salve a essa escola e um viva a Educação Popular" Viva a ENFOC Compatimos la celebración. Compatimos la celebración.
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Webinar: “Deuda, Megaminería, transnacionales y cambio climático en el Caribe”. CEAAL Haití
Ver el video del Webinar: "Deuda, Megaminería, transnacionales y cambio climático en el Caribe" El 12 de agosto se realizó el webinar: "Deuda, Megaminería, transnacionales y cambio climático en el Caribe", con la participación de Camile Chalmers, de CEAAL Haití, organizado por Jubileo Sur Américas. Compartimos las ponencias: “Las amenazas del tren maya en la dominación imperialista en la cuenca del Caribe”, Ana Esther Ceceña, Observatorio Latinoamericano de Geopolítica. “Las ofensivas de las transnacionales mineras en América Latina y la cuestión de la deuda”, Gustavo Castro Soto. “La agroecología como proyecto en la lucha contra el cambio climático y por una emancipación integral”, Chavannes Jean Baptiste. “La riqueza del petróleo que no deja de concentrarse afuera”, Kandis Sebro. “La megaminería, la mayor amenaza para la vida en Haití y República Dominicana”, Domingo Abreu. “Presentación del Foro Binacional de Lucha contra la Minería”, Camille Chalmers (Kolektif Jistis Min –KJM)
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1º Encuentro Latinoamericano Estudiantil – Juventud, Educación y Pandemia
Para reflexionar sobre los impactos de la crisis sanitaria en la cotidianidad educativa y expresar sus opiniones acerca de cómo garantizar el derecho a la educación en América Latina y el Caribe, las y los jóvenes de la región se reunieron para la apertura de los “Encuentros Latinoamericanos Estudiantiles - Juventud, Educación y Pandemia” previstos para este semestre. Para abrir este ciclo de encuentros se difundirá la sistematización de la campaña #LaEducaciónQueNecesitamos para el mundo que queremos. Este evento fue realizado el 6 de agosto de manera virtual.
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Revista Voces de la Educación. “El pensamiento de Paulo Freire: Notas para Educar, Resistir y Crear”. Especial 2020.
El pensamiento de Paulo Freire: Notas para educar, resistir y crear En este monográfico se pretende rendir homenaje a Paulo Freire, a quien podríamos referirnos como Patrono de la Educación Latinoamericana (retando de alguna manera a quienes hoy lo satanizan); ya que nos ofreció un pensamiento que sienta las bases para pensar a la humanidad y al mundo, con la posibilidad de transformarlos mediante la praxis educativa. Ante el momento inédito que se vive globalmente generado por la pandemia por el COVID-19, hoy más que nunca requerimos replantear, reflexionar sobre en dónde estamos y hacia dónde vamos. Se ha dicho con insistencia que las tremendas desigualdades e injusticias sociales se han acrecentado por la situación de contingencia mundial; la cuestión es qué podemos hacer, qué retos como educadores y ciudadanos vamos a asumir. Paulo Freire, quien aparece, desaparece y reaparece como figura emblemática; podría acompañarnos en esa reflexión tan necesaria que reclama hacerse en colectivo. Coordinador del número: Víctor Gutiérrez México.
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Como CEAAL Argentina, nos adherimos a la denuncia y exigencia de justicia ante feminicidios ocurridos en Jujuy, Argentina, en septiembre
Como Colectivo Argentino de CEAAL adherimos y acompañamos al accionar de nuestres compañeres educadores populares del Equipo de Cátedra e Investigación de Educación Popular Latinoamericana, quienes denuncian y solicitan justicia ante los feminicidios ocurridos en su provincia en el último mes de setiembre. JUJUY ESTÁ DE LUTO Expresamos nuestro profundo dolor e indignación por los 4 femicidios del mes de septiembre en Jujuy. Estos casos no pueden quedar impunes; exigimos que el estado lleve las investigaciones hasta las últimas consecuencias. Dejemos de normalizar la violencia de género y hacer cotidiano el miedo en nuestras vidas. La falta de resolución policial y judicial son perpetuadores de estas violencias. Es urgente una educación con perspectiva de género y la aplicación plena de la ley Micaela. Es urgente la aplicación real y efectiva de la ley de educación sexual integral como herramienta para la prevención de situaciones de violencia de género y el abordaje integral de la problemática. Para que nuestras niñas y jóvenes puedan identificar riesgos, desarrollar herramientas de autoprotección y cuidado de otres, decir no cuando algo o alguien lxs incomoda y pedir ayuda. QUEREMOS JUSTICIA PARA CESIA, IARA, ROXANA Y GABRIELA Denunciamos que en Jujuy: - No todas las seccionales de policía toman las denuncias por desapariciones, ni por violencia de género. - Si una niña, adolescente o mujer desaparece, la policía demora en tomar la denuncia basada en hipótesis prejuiciosas y que estigmatizan a las víctimas. - No existe por parte del Estado ningún espacio real y concreto de contención psicológica, ni jurídica para los familiares. - No existe control que garantice y evite que se filtre información (fotos datos, etc.) en medios amarillistas que tienen nula perspectiva de género y además NO respetan el dolor de familiares. Sólo les importa alimentar el morbo y el estigma. - Hoy las familias que padecen la pérdida de niñas, adolescentes o mujeres, carecen de acompañamiento estatal, siendo abrazadas por las organizaciones de mujeres, feministas, disidentes, sociales, derechos humanos y sindicales. El ESTADO ES RESPONSABLE - En cuarentena nos siguen matando ! ¡BASTA DE MATARNOS! ! ¡NI UNA MENOS! EL ESTADO ES RESPONSABLE MORALES ES RESPONSABLE MEYER ES RESPONSABLE ¡¡¡EXIGIMOS a ALEJANDRA MARTÍNEZ titular del Consejo Provincial de la Mujer de respuestas efectivas ante estas situaciones de violencias machistas!!! #vivasylibresNosQueremos #NiunaMenos #El estado no me cuida, me cuidan mis amigas. #Si Tocan a una nos tocan a todas Argentina, 02 de octubre de 2020.- Colectivo Argentino de CEAAL A.R.E.P.A. - Acción Educativa - Asoc. Ecumérica de Cuyo (FEC) - CANOA-Hábitat Popular - Centro de Comunicación Popular y Asesoramiento Legal (CECOPAL) - Centro de Educación Popular Felicitas Mastropaolo - Equipo de Cátedra e Investigación Educación Popular Latinoamericana - ETIS (Equipo de Trabajo e Investigación Social) - Pañuelos en Rebeldía.
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La Piragua 46. “O Legado de Paulo Freire para a Educação na América Latina e no Caribe”
Este número tiene como objetivo mejorar los esfuerzos de publicación de reflexiones y visibilidad de experiencias de educación popular, inspiradas en por el pensamiento de Paulo Freire, en el de la Campaña de América Latina y el Caribe en Defensa del legado de Paulo Freire, articulado por CEAAL y una amplia gama de movimientos organizaciones, entidades de la sociedad civil, ONG, universidades, sindicatos, asociaciones científicas, con el propósito de fortalecer el debate sobre la actualidad del pensamiento de Paulo Freire y su reinvención en contextos concretos de resistencia experiencias educativas desarrolladas en América Latina y el Caribe. Este número justifica el contexto adverso en el que vivimos en nuestro continente, marcado por la profundización desigualdades y procesos sociales historias de opresión. Como parte de un otra crisis estructural del capitalismo, la estrategia de las elites ha sido establecer una EDITORIAL ofensiva del capital contra el trabajo, que es anota en la retirada de derechos laborales y sociales, en la reducción del nivel de vida de los trabajadores, aumentar la explotación del valor añadido y en la implementación de contrarreformas neoliberales, buscando transformar los servicios públicos en negocios, mercaderías, productos a la venta. Descargar: La Piragua 46 Descargar La Piragua 46
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Diálogos com Paulo Freire. CPFEP. Serie 4 “Inédito Viável” (Brasil)
Série 4: Diálogos com Paulo Freire: Inédito Viável 30 septiembre 2020 Professora: Targélia Ferreira Bezerra de Souza Albuquerque - Link do Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/7935673824930219 (Representando a Cátedra Paulo Freire) Professor: Anderson Fernandes de Alencar - Link do Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/9517716593738845 (Professor da Universidade Federal do Agreste de Pernambuco) Mediadora: Maria Fernanda dos Santos Alencar - Link do Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/5535666132266910 (Professora Adjunta da Universidade Federal de Pernambuco) Série 4: Diálogos com Paulo Freire: Inédito viável Ementa: A práxis pedagógica, a utopia. Reflexão sobre as possibilidades de transformação, emancipação e conscientização. Sobre o evento: Diálogos com Paulo Freire: educação profissional; contemporaneidade; inédito viável e formação política Ementa Série Diálogos com Paulo Freire em quatro episódios dialogando sobre: o inédito viável, a formação política, a contemporaneidade e a educação profissional. Justificativa No mês do natalino Paulo Freire, setembro, temos muito o que evidenciar dos seus feitos, por isso mediante o contexto histórico do qual estamos a viver nos propomos a refletir com a Série Diálogos com Paulo Freire, abordando quatro temáticas que atravessam a dimensão existencial dos homens e mulheres. Deste modo, nos ocupamos em problematizar as temáticas: a educação profissional, a contemporaneidade, a formação política e o inédito viável. Temáticas que nos suscitam refletirmos a partir do nosso modo de ser e estar no mundo e com o mundo. Em meio a necessidade de adaptações, reinvenções, criatividades e inovações vamos nos ajustando a modernidade problematizando a realidade que nos sugere mudanças permanentes. Objetivo geral Analisar os enunciados explicitados por Paulo Freire sobre a formação política, a educação profissional, o inédito viável e a contemporaneidade na formação de homens e mulheres. Objetivos Específicos Identificar a escanção do discurso de Paulo Freire sobre os enunciados formação política, a educação profissional, o inédito viável e a contemporaneidade e suas implicações em nosso cotidiano; Revelar os correlatos que se desdobram dos enunciados formação política, a educação profissional, o inédito viável e a contemporaneidade que permeiam a formação dos sujeitos coletivos de direitos. Explicitar a rede enunciativa acionada por Paulo Freire sobre os enunciados formação política, a educação profissional, o inédito viável e a contemporaneidade que implicam na prática pedagógica do saber/fazer.
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La Piragua 46
Este número tiene como objetivo mejorar los esfuerzos de publicación de reflexiones y visibilidad de experiencias de educación popular, inspiradas en por el pensamiento de Paulo Freire, en el de la Campaña de América Latina y el Caribe en Defensa del legado de Paulo Freire, articulado por CEAAL y una amplia gama de movimientos organizaciones, entidades de la sociedad civil, ONG, universidades, sindicatos, asociaciones científicas, con el propósito de fortalecer el debate sobre la actualidad del pensamiento de Paulo Freire y su reinvención en contextos concretos de resistencia experiencias educativas desarrolladas en América Latina y el Caribe. Este número justifica el contexto adverso en el que vivimos en nuestro continente, marcado por la profundización desigualdades y procesos sociales historias de opresión. Como parte de un otra crisis estructural del capitalismo, la estrategia de las elites ha sido establecer una EDITORIAL ofensiva del capital contra el trabajo, que es anota en la retirada de derechos laborales y sociales, en la reducción del nivel de vida de los trabajadores, aumentar la explotación del valor añadido y en la implementación de contrarreformas neoliberales, buscando transformar los servicios públicos en negocios, mercaderías, productos a la venta. Descargar: La Piragua 46 Descargar La Piragua 46
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