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Editorial. La Carta 626. GAFACEAAL. 8 de Marzo Antipatriarcal, Anticapitalista, Antirracista. Paro Internacional y Movilización Feminista Plurinacional
8 DE MARZO ANTIPATRIARCAL, ANTICAPITALISTA, ANTIRRACISTA. PARO INTERNACIONAL Y MOVILIZACIÓN FEMINISTA PLURINACIONAL. CONTRA TODAS LAS VIOLENCIAS PATRIARCALES, CONTRA LAS GUERRAS IMPERIALISTAS. REVOLUCIÓN FEMINISTA. ¡POR CUERPOS Y TERRITORIOS LIBRES! Las educadoras populares integrantes de CEAAL, estamos en todos los territorios del Abya Yala organizando activamente la jornada de memoria y resistencia del 8 de marzo.Tenemos memoria de todas las mujeres y disidencias, que fueron incineradas, quemadas en hogueras, asesinadas, encarceladas, por ejercer la defensa de los derechos, frente a un sistema que los vulnera de modo sistemático pretendiendo disciplinarnos, para así subordinarnos. Tenemos memoria también de todas las resistencias frente a esas violencias. Las trabajadoras textiles en Estados Unidos, ocupando la fábrica, Rosa Luxemburgo denunciando la guerra imperialista, las niñas de Guatemala escapando del Hogar Seguro para denunciar las violencias sexuales, físicas, que sufrían, Berta Cáceres bloqueando a las corporaciones que matan los ríos, Bety Cariño, Macarena Valdés, Marielle Franco, Nicinha, y tantas compañeras que nos recuerdan que nuestra historia no hace eco del silencio sino de los gritos organizados, de las palabras verdaderas, de los dolores vueltos marea. Las brujas de ayer y de hoy, no estamos calladas. Este 8 volveremos a tomar las calles para expresar nuestra voluntad de realizar revoluciones contra el poder patriarcal, capitalista y colonial. Estamos en las calles para rechazar las guerras imperialistas e invasiones en todo el mundo: desde Ucrania, hasta Palestina, Kurdistán. Desde los territorios devastados por las políticas extractivistas en el Wallmapu, en Colombia, en Brasil, en todo el continente, hasta el asedio sistemático y el avasallamiento a la voluntad de los pueblos de caminos propios, no subordinados al imperio, como en Cuba, Venezuela, Bolivia, donde la respuestaalentada por los imperios ha sido los intentos de golpes de estado. Este 8 de marzo clamamos por la libertad de las presas políticas en Nicaragua: Tamara Dávila, Ana Margarita Vijil, Sayén Barahona y Evelin Pinto, entre otras. Nos indigna y nos duele que el régimen de Daniel Ortega y Rosario Murillo haya transformado a la Revolución Sandinista en un campamento de terror, militarizado y represivo. Exigimos la libertad de todas las presas políticas en el continente, y de todxs lxs presxs por defender y cuidar los territorios, los bienes comunes, y la vida. Frente a la necropolítica, somos promotoras de las políticas de paz, de libertad, de vida digna. Tenemos a nuestros cuerpos como primer territorio. Por eso este 8 de marzo vamos a denunciar todas las violencias patriarcales y a exigir garantía para decidir sobre nuestros cuerpos. Que el aborto sea despenalizado, descriminalizado, seguro, cuidado. Vamos por eso. Saludamos los logros recientes en Colombia, que agrandan la fuerza de la marea verde y la hacen incontenible. Denunciamos los feminicidios y transfeminicidios de estado, empresariales y latifundistas contra tantas mujeres y disidencias en nuestros territorios, en particular por las miles de mujeres desaparecidas y las que hoy son víctimas de trata, así como por el feminicidio de Marielle Franco, Macarena Valdez, Emilia Milén Herrera Obrecht y de Baucis. Denunciamos todas las formas de violencia sexual contra las mujeres y disidencias, la explotación sexual, la trata de mujeres, niñas y juventudes. En especial alertamos contra el abuso sexual en la infancia, que es una práctica generalizada en todos los territorios, que en la mayoría de los casos es realizada y protegida por las familias patriarcales. Denunciamos a los estados infanticidas, como el de Guatemala, donde el crimen de las niñas sigue en absoluta impunidad, como el de Paraguay, donde no hay justicia para Lilian Mariana y María Carmen Villalba. ¡Eran niñas! Queremos niñeces libres, que puedan crecer sin miedo. Expresamos nuestra solidaridad con todas las defensoras de cuerpos y territorios amenazadas, desplazadas, encarceladas. Defender a las defensoras es una urgencia cotidiana. Nos solidarizamos con Miriam Miranda en Honduras, con Lolita Chávez en Guatemala y todas aquellas mujeres que se encuentran oprimidas. Las instituciones financieras, como el FMI, el Banco Mundial, los Bancos europeos que financian las políticas extractivistas, utilizan el endeudamiento para saquear nuestros territorios y paralizar nuestras resistencias. Decimos NO a los “préstamos” usureros del FMI y al pago de la deuda externa. Libres y desendeudadas nos queremos. La pedagogía feminista es la costura que fortalece nuestras redes de resistencia y movilización. En el próximo 8 de marzo, estaremos haciendo educación popular en las calles, en las plazas, en los lugares de trabajo, de estudio, en las casas. Todos los lugares que habitamos serán centros para discutir nuestras demandas, para decir NO a la violencia guerrerista, a las políticas racistas, a las prisiones, al trabajo invisibilizado de las mujeres, a la violencia hacia las mujeres, a que nos golpeen, nos violen, nos maten por ser mujeres. Vamos a las calles, contra las políticas sanitaristas que promovieron el distanciamiento social como principal política de cuidado frente a la pandemia. Las mujeres siempre estuvimos a cargo de los cuidados, y sabemos hacerlo. Nuestros poderes siempre fueron colectivos, comunitarios, en redes. Contra la parálisis y el aislamiento social, nos cuidamos haciendo redes comunitarias en los territorios, recuperando los saberes ancestrales, en el encuentro con las plantas y los alimentos que nos cuidaron históricamente. Promovemos la soberanía alimentaria y la soberanía sobre nuestros cuerpos. Aprendemos de las mujeres campesinas e indígenas en rondas y diálogos de saberes. Saludamos a las mujeres de la revuelta chilena que están escribiendo nuevas páginas de la historia, intentando borrar las huellas del fascismo pinochetista de su constitución. A las mujeres de la primera línea de Colombia, a las que dicen en las calles de Brasil “Fuera Bolsonaro”. Somos mujeres revueltas, y ahí crecemos y nos multiplicamos. El 8 de marzo estaremos movilizadas para mostrar nuestra fuerza colectiva, que es ancestral, que es plural, que guarda la memoria de quienes partieron antes. Fuerza de quienes somos mujeres y somos naturaleza, somos disidencias y somos memoria. La pedagogía feminista, popular, antirracista, está en las calles, con alegría, con rebeldía, con creatividad. Somos mujeres en revolución, desde Abya Yala, hasta Kurdistán. Grupo de Acción Feminista Antipatriarcal / GAFA- CEAAL
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Campaña CEAAL Perú sobre el #8M. #DíaInternacionalDeLaMujer
Ver más testimonios Campaña #8m CEAALPerú Dulhy Pinedo Amasifuen (colectivo feminista Sani Sacha de Moyobamba en San Martín) Los derechos de la mujer en la Amazonía es una realidad que nos comparte Dulhy Pinedo Amasifuen, ella es comunicadora y gerenta social. Activista feminista/indígena Amazónica y parte del colectivo feminista Sani Sacha de Moyobamba en San Martín. Dulhy nos explica la difícil situación que viven las mujeres en la Amazonía y nos plantea que las sus luchas ligan la defensa del territorio, el acceso a la economía, a prácticas de cuidado, a la no violencia y el acceso a la salud, respetando a su vez la cosmovisión Amazónica como parte fundamental de sus derechos. Rosy Zúñiga, secretaria general del CEAAL Rosa Elva Zúñiga López, comparte las reflexiones y apuestas que tiene el CEAAL para enfrentar todo tipo de desigualdades y violencias que atenten contra el desarrollo pleno de las mujeres en el plano político, económico, social, cultural tanto en la vida privada como pública en el horizonte de una apuesta por la transformación personal y social que exprese el cambio civilizatorio al que aspiramos y vamos construyendo junto a los movimientos de mujeres, y los pueblos en general. Ella Educadora y Comunicadora Popular Feminista, Socióloga y Maestra en Desarrollo Rural Regional. Cuenta con un Diplomado Internacional de Formación de Formadores en Educación Popular. Se desempeña como Secretaria General del Consejo de Educación Popular de América Latina y el Caribe. Jaikel Rodríguez, educador popular, Red Peruana de Masculinidades Jaikel, es magíster en Psicología Comunitaria de la PUCP. Licenciado en Psicología de la UNMSM. Educador popular. Activista de la Red Peruana de Masculinidades. Experiencia en estrategias formativas con varones para la promoción de la igualdad de género y la no violencia.
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Rueda de prensa del Foro Social Mundial 2022, desde Ciudad de México. (1 marzo)
Descargar comunicado de prensa (1 marzo) Foro Social Mundial 2022
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5ta Mesa Arte y Cultura para la Vida contra el Capital. Rumbo FSM 2022 México
JORNADA ARTE Y CULTURA POR LAVIDA, CONTRA EL CAPITAL Rumbo al Foro Social Mundial México 2022 Reinaldo Santana (Brasil) MARGARET. (República Dominicana) KEUDV LOPEZ (Venezuela) LUZ LUNA (México) PIETRA DOLAMITA (Brasil) JUAN LUIS LONGORIA GRANADOS (México) FELIPE LOBOS (Guatemala) MESA TEMÁTICA Afrodescendientes, Indígenas, Pueblos Originarios,Ancestrales y Memoria. Más información del Foro Social Mundial: https://wsf2022.org/ Más información del Foro Social Mundial
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Experiencias en la Escuela de Campo “Semillas de cambio” 2021-2022, en Cantera (de #CEAALNicaragua)
CANTERA - Centro de Comunicación y Educación Popular (de #CEAALNicaragua) comparte la experiencia de Cristabel Ochoa y Ronald Bonilla, productora y productor que hablan sus aprendizajes durante la Escuela de Campo 2021-2022, así como de otr@s productor@s.
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Encuentros Regionales “Rutas, sentidos y temas de debate” y “Propuestas y recomendaciones” para la CONFENTIA VII desde América Latina y el Caribe. (GIPE CEAAL)
1º ENCUENTRO REGIONAL: “Rutas, sentidos y temas de debate para la CONFINTEA VII desde América Latina y el Caribe” 1º ENCUENTRO REGIONAL: “Rutas, sentidos y temas de debate para la CONFINTEA VII desde América Latina y el Caribe” Encuentros regionales organizados por la Plataforma de Redes Regionales por la EPJA hacia la CONFINTEA VII, integrada por ALER, CEAAL, CLADE, Fe y Alegría, REPEM y Consejo Internacional de Educación de Adultos (ICAE), con el apoyo de DVV y el Ministerio de Cooperación Económica y Desarrollo de Alemania. Moderación del encuentro: Maria Cianci (ALER) y Gerardo Lombardi (Federación Internacional Fe y Alegría) Bienvenida y presentación del evento - 5 min Tita Torres - REPEM Explicación sobre participantes, cronograma, ejes temáticos y metodología de trabajo - previo, durante y posterior- a la realización de la CONFINTEA VII - 10 min Carolina Belalcázar - OREALC/UNESCO, Santiago, Chile. Principales conclusiones de los “Eventos de consulta regional en América Latina y el Caribe: Camino a la CONFINTEA VII” organizado por UNESCO - 15 min Carolina Belalcázar - OREALC/UNESCO, Santiago, Chile. Principales hallazgos de los estudios de la Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación (CLADE) - 15 min ● La situación de la Educación con Personas Jóvenes y Adultas en América Latina y el Caribe en contexto de pandemia ● Ruta de Incidencia por el Derecho a la Educación de Personas Jóvenes y Adultas – Guía para Organizaciones Sociales de Cara a la VII CONFINTEA Giovanna Modé - CLADE Principales hallazgos del estudio “Por una educación de personas jóvenes y adultas, pública, popular, intercultural inclusiva, gratuita y transformadora. Reflexiones y propuestas camino a la VII CONFINTEA.” CEAAL / GIPE - 15 min Nélida Céspedes - CEAAL 2º ENCUENTRO REGIONAL: “Propuestas y recomendaciones para la CONFINTEA VII desde América Latina y el Caribe”.2º ENCUENTRO REGIONAL: “Propuestas y recomendaciones para la CONFINTEA VII desde América Latina y el Caribe”. (Segunda parte) Trabajo por países. 2º ENCUENTRO REGIONAL: “Propuestas y recomendaciones para la CONFINTEA VII desde América Latina y el Caribe”. Moderación del encuentro: Imelda Arana Sáenz (REPEM - Colombia) y Maria Cianci (ALER) Bienvenida y presentación del evento - 5 min Timothy Ireland, ICAE Presentación de los documentos de la Plataforma de Redes - 15 min ● Pronunciamiento de la plataforma de redes regionales por la educación de personas jóvenes y adultas hacia la CONFINTEA VII ● Recomendaciones de grupos de trabajo de la sociedad civil en el marco de la Consulta América Latina Noel Aguirre, CEAAL Nelsy Lizarazo, CLADE Encuentros regionales organizados por la Plataforma de Redes Regionales por la EPJA hacia la CONFINTEA VII, integrada por ALER, CEAAL, CLADE, Fe y Alegría, REPEM y Consejo Internacional de Educación de Adultos (ICAE), con el apoyo de DVV y el Ministerio de Cooperación Económica y Desarrollo de Alemania. Trabajo en grupos por países Recomendaciones para incidir en los países y en la CONFINTEA VII, a partir de la mirada de los países, el Pronunciamiento y principales propuestas del I y II Encuentro, hacia una perspectiva latinoamericana y caribeña. Los grupos serán animados por responsables de redes o colectivos de país sobre la base de una guía metodológica. Previamente se coordinará con cada uno de las y los coordinadores de los países. Presentación de las principales conclusiones de los trabajos de grupo - Rosy Zuñiga, CEAAL
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“Por una educación de jóvenes y adultos pública, popular, intercultural, transformadora, inclusiva y gratuita. Reflexiones y propuestas camino a la VII CONFINTEA”, publicación de CEAAL (GIPE)
Por una educación de jóvenes y adultos pública, popular, intercultural, transformadora, inclusiva y gratuita. Reflexiones y propuestas camino a la VII CONFINTEA, es una publicación del Consejo de Educación Popular de América Latina y el Caribe, desarrollado por el Grupo de Incidencia en Políticas Educativas/GIPE, bajo la responsabilidad de Nélida Céspedes, Miriam Camilo, Noel Aguirre, Jorge Osorio. Para el CEAAL en general, así como, para el Grupo de incidencia en políticas educativas/GIPE y el movimiento de educadoras y educadores populares y comunitarios, constituye una oportunidad para seguir aportando a los cambios radicales que deberían desarrollarse para el cumplimiento del derecho a la educación de jóvenes y adultos, junto a la lucha por una nueva civilización que tenga como centro el Buen vivir patrimonio de nuestros pueblos. Según la CEPAL[1], la pobreza y la pobreza extrema alcanzarán niveles que no se han observado en los últimos 12 y 20 años y la mayoría de los países experimentarán un deterioro distributivo, junto a la reducción de la esperanza de vida agravada por la sindemia. Esta situación es dramática, ya que las y los estudiantes jóvenes y adultos en su gran mayoría son pobres, que migraron a sus pueblos de origen porque su disyuntiva era la vida o la muerte, siendo expulsados del sistema y de su legítimo derecho a la educación a lo largo y ancho de la vida. Esta publicación se caracteriza por su carácter político educativo, para: a) conocer los procesos de la CONFINTEA, b) proponer transformaciones en políticas públicas intersectoriales, visiones, condiciones que obstaculizan y las que promueven el derecho a la EPJA. Apostamos a que la Incidencia se comprenda y asuma como una estrategia de poder (transformar políticas públicas con propuestas del campo popular, porque allí están los actores (as) de la EPJA. Para convocar la participación social, esfuerzo deliberado y sostenido (información, comunicación, debate y educación ciudadana, empoderamiento por el derecho a la educación) Convencidos que el derecho a la EPJA desde la perspectiva de la educación popular es una llave para lograr derechos a lo largo de la vida personales y adociales. [1] Panorama Social de América Latina al 2020. https://www.cepal.org/sites/default/files/publication/files/46687/S2000966_es.pdf Descargar Libro
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#Convocatoria “¡A construir aprendizajes desde nuestras resistencias y luchas!”. Proceso de sistematización para aprender de nuestras experiencias políticas 2022. (Red Alforja, de #CEAALMesoamérica)
CONVOCATORIA ¡A construir aprendizajes desde nuestras resistencias y luchas! Proceso de sistematización para aprender de nuestras experiencias políticas 2022 MODALIDAD VIRTUAL Descarga la convocatoría aquí. Ir a la ficha de inscripción Objetivo Asesorar a organizaciones para el desarrollo de procesos de sistematización que les permitan, desde sus saberes construidos y experiencias vividas, descubrir pistas organizativas, metodológicas y de lucha que abonen a propuestas sociopolíticas de transformación social. Programación Módulo 1: Introducción a la sistematización, delimitación de la experiencia y reconstrucción histórica. 27, 28 y 29 de abril. Módulo 2: Ordenamiento e interpretación crítica de nuestras experiencias. 25, 26 y 27 de mayo. Módulo 3: Revisión y profundización de interpretación crítica e identificación de aprendizajes. 29, 30 de junio y 1 de julio. Presentación de las sistematizaciones: 31 de agosto. PARA MÁS INFORMACIÓN coordinacionredalforja@gmail.com www.redalforja.org.gt Descargar convocatoria Convocatoria
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Conferencia feminista en rechazo al nombramiento de Guatemala como capital provida y al intento de Ley 5272. (GAFACEAAL)
CONFERENCIA FEMINISTA EN RECHAZO AL NOMBRAMIENTO DE GUATEMALA COMO CAPITAL PROVIDA Y AL INTENTO DE LEY 5272 Viernes 11 de marzo Convocaron Unión Nacional de Mujeres Guatemaltecas Consejo de Educación Popular de América Latina y el Caribe Canal AlToque Página Red Alforja Feministas del Abya Yala Ver nota informativa
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