Jornada "Paulo Freire e África: legados da educação libertadora“ – Rumo ao Centenário de Paulo Freire.

A atividade é organizada por Instituições de Ensino Superior (IES) e Organizações da Sociedade Civil de África – Angola, Cabo Verde, Guiné Bissau e Moçambique – e do Brasil, sob coordenação da Rede Interdisciplinar de Pesquisa e Diálogos no Sul Global – Rede IntegraSUL – liderada pela Universidade Federal do Pará (UFPA) e da Cátedra Paulo Freire da Amazônia da Universidade do Estado do Pará (UEPA), na Amazônia/Brasil.

A Jornada objetiva: celebrar o aniversário de 99 anos de Paulo Freire rumo ao seu Centenário a ser celebrado em 2021; refletir sobre a influência de Paulo Freire na educação no contexto de libertação nacional de países africanos e as repercussões destas experiências no pensamento freireano; debater o pensamento de Paulo Freire na atualidade no contexto do Brasil e África; somar esforços com o Conselho de Educação Popular da América Latina e do Caribe (CEAAL) na agenda Esperançar América Latina: Rumo ao Centenário de Paulo Freire (https://web.facebook.com/paulofreirevive) e (https://ceaal.org/v3/), assim como fortalecer as campanhas do Instituto Paulo Freire (IPF) rumo ao Centenário (https://www.paulofreire.org/).

O objetivo estratégico da parceria de Grupos de Pesquisa, Cátedras e Laboratórios de IES, aliada a organizações da Sociedade Civil do Brasil e de África é a constituição de uma Rede Internacional de Educação Popular no Sul Global, com especial atenção às conexões África e Brasil.

Nesta perspectiva que foi tecida a construção coletiva rumo ao Centenário de Paulo Freire por Grupos de Pesquisa, Cátedras Paulo Freire e Laboratórios vinculados à UFPA, UEPA, Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE), Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB), do Brasil; à Universidade Licungo (UniLicungo) e Universidade Rovuma (UniRovuma), de Moçambique; à Universidade Católica de Angola; à Universidade Colinas de Boé, da Guiné Bissau; aliado ao Instituto Paulo Freire (IPF) do Brasil e de Cabo Verde; Centro de Estudos Sociais Amílcar Cabral (CESAC) da Guiné Bissau; Associa��ão dos Naturais, Residentes e Amigos de Luanda (KALU) e Associação Angolana para Educação de Adultos (AAEA).