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Recreando la Experiencia – Enganche al cole.
Recreando la Experiencia – Enganche al cole. Programa de Apoyo Psicoeducativo a estudiantes de sexto y sétimo grado. Fabiola Bernal de Acevedo / Mónica Lucía Castro Bermúdez Fundación Pedagógica Nuestramérica (de #CEAALCostaRica). San José, Costa Rica, 2006 Este libro es producto de la experiencia de un grupo de profesionales de la Fundación Nuestramérica comprendido entre el 2000 y el 2005.
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“La Revolución Ética” (edición panameña)
Edición Panameña del libro “La Revolución Ética” Carlos Núñez declara su “Inquebrantable voluntad de recuperar el derecho a soñar y a construir lo soñado, elementos sustantivos de la impostergable REVOLUCIÓN ÉTICA que el mundo requiere para poder afirma, una vez más que.. ¡A nosotros no se nos ha muerto la Esperanza! Dentro del marco del Programa Plurianual Democracia y Derechos Humanos de Panamá, el Centro de Estudios y Acción Panameña (CEASPA), Justicia y Paz, y el Centro de Asistencia Legal Popular (CEALP), financiado por la Unión Europea han publicado la Edición Panameña del libro “LA REVOLUCIÓN ÉTICA”, de Carlos Núñez Hurtado, quien fuera Presidente del CEAAL.
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Manual: El Buen Vivir y la Economía Solidaria. “Miradas desde la Educación Popular”
Este manual es fruto de la experiencia de formación de 14 años. Capacitación dirigida a jóvenes de diferentes identidades y sectores, desde el área urbano popular, hasta los territorios rurales y de los pueblos originarios totonacas y náhuatls de la Sierra Norte de Puebla y en Veracruz. Lugares donde hemos impulsado y acompañado procesos emancipatorios, formando sujetos transformadores de sus realidades. Este Manual es parte del proyecto “Creatividad y empleo para jóvenes” apoyado por el IASIS, INSTITUTO DE ASISTENCIA E INTEGRACIÓN SOCIAL DEL D.F., y por el Consejo de Educación Popular de América Latina y el Caribe, CEAAL. Dinamismo Juvenil (de CEAAL México)
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Diccionario Paulo Freire
Este Diccionario Paulo Freire es el producto de muchos diálogos y su objeto es continuar proyectando ese quehacer dialógico, crítico, creativo que sea coherente con aquel desafío que Paulo lanzó cuando, al crearse el Instituto Paulo Freire en São Paulo, señaló: “No quiero que me repitan, quiero que me reinventen”. Por eso, cada uno de los términos o conceptos comentados por distintas personas en esta obra, es una palabra generadora de nuevas reflexiones creativas, que nos permiten abrir nuevos espacios de diálogo, de debate, de confrontación con nuestras propias realidades y pensamientos de hoy. Cada aproximación a una de esas palabras generadoras es, en realidad, una oportunidad para aproximarnos al pensamiento de Freire, pero también para que el pensamiento freiriano penetre en nosotros y nos inspire; es, sin duda, una oportunidad para dialogar con Paulo Freire. Leer Diccionario Paulo Freire. Leer Diccionario Paulo Freire
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Revista América Latina en Movimiento, No. 533, junio 2018.
Educación popular para reinventar la democracia América Latina en Movimiento, No. 533, junio 2018 La Educación Popular es una apuesta política que plantea la transformación radical de la realidad a partir de la lectura crítica del mundo. Esta edición de la revista América Latina en Movimiento de ALAI explora diversas facetas de esta apuesta, con énfasis en la formación política, la participación democrática y las luchas sociales. Además, presenta algunas experiencias. Una coedición con CEAAL. Contenidos: La Educación Popular, apuesta política por la transformación de la realidad Rosa Elva Zúñiga ¿Qué democracia tenemos y qué democracia queremos? Oscar Jara América Latina amenazada con retroceder Frei Betto Desafíos de la formación política João Colares da Mota Neto y Pedro de Carvalho Pontual Educación Popular y Formación Política junto a los Movimientos Sociales Paulo Afonso Barbosa de Brito Educación Popular y Formación Política: En tiempos de crisis y resistencia Selvino Heck De los derechos y las disputas de sentidos: La palabra del colibrí María Grisálida Cianci Bastidas La Economía Solidaria: Construyendo sociedades de Buen Vivir Celina Valadez, Elisiane de Fátima Jahn, Eva Carazo Vargas y Rosa Elva Zúñiga La revolución feminista: Las brujas necesarias en los tiempos de cólera Claudia Korol La lucha por la libertad vuelve a ser herida del alma Carmen Foro Descargar Revista América Latina en Movimiento, No. 533
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“Movimientos Sociales: Formación y construcción de poder”, de la Serie: Miradas desde la Educación Popular.
Como Grupo de Trabajo de Movimientos Sociales del Consejo de Educación Popular de América Latina y El Caribe (CEAAL), ofrecemos este compendio de cuatro textos de análisis y reflexión sobre experiencias de formación política desde la Educación Popular. Estamos convencidos que la diversidad y riqueza de los aprendizajes que emanan de la multiplicidad de prácticas de formación que inspiraron estos textos, conforman un valioso aporte a los debates y a la construcción de aprendizajes de los Educadores Populares que hoy se encuentran ante múltiples retos para impulsar procesos de formación en diferentes organizaciones y movimientos que luchan por la transformación de este continente, nuestra ABYA YALA. Hacemos un llamado a las y los educadores populares a que se motiven para la lectura de estos trabajos: “Se identificarán y reafirmarán contradicciones, descubrimientos y aciertos. Se inspirarán, despejarán dudas y les provocarán nuevas preguntas, pero sobre todo ¡lo disfrutarán! Descargar “Movimientos Sociales: Formación y construcción de poder”.
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“Debate sobre la Calidad Educativa”, de la Serie: Miradas desde la Educación Popular.
En nombre del Grupo de Incidencia en Políticas Educativas del CEAAL (GIPE), tenemos la alegría de presentarles una nueva publicación de la Serie: Miradas sobre la Educación Popular, titulada: Debate sobre la Calidad Educativa. Como bien sabemos, en estos momentos de mayor derechización en nuestro continente, y la arremetida en la mercantilización y privatización de la educación, más que nunca los educadores y educadoras populares tenemos la responsabilidad de disputar los sentidos acerca de qué desarrollo hablamos, qué sociedad aspiramos, y qué calidad de educación nos merecemos. Agrademos la participación de comprometidos (as) educadores (as) populares de distintos países como: Marco Raúl Mejía J. (Colombia); Jorge Osorio V. (Chile); Camilla Crosso (Brasil); Francisco José Lacayo Parajón (Nicaragua); Vernor Muñoz, Marco Vinicio Méndez Coto, Teresa Arteaga Böhrt (Costa Rica); Benito Fernández F. (Bolivia); Imelda Arana Sáenz (Colombia); Elizabeth Riveros Serrato (Colombia); Alejandra Boni. (Valencia/ España). Sus amigos y amigas del GIPE/CEAAL: Francisco Cabrera (Guatemala), Nélida Céspedes (Perú), Yadira Rocha (Nicaragua), Edgardo Álvarez (Chile), Ileana Malito (Venezuela), Thais Bernardes (Brasil), Cecilia Viteri (Ecuador), Silvio Rodríguez (Nicaragua). Descargar “Debate sobre la Calidad Educativa”
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FUNSALPRODESE
La Fundación Salvadoreña Para La Promoción Social y el Desarrollo Económico FUNSALPRODESE, enfoca sus esfuerzos en el desarrollo local de las comunidades rurales y urbanas marginales, como una estrategia para el fortalecimiento de la sociedad civil y como contribución a la construcción del desarrollo democrático, participativo, equitativo y justo para las grandes mayorías. FUNSALPRODESE fue constituida en la segunda mitad de 1986 por iniciativa de diez organizaciones del movimiento social con el propósito de coordinar acciones de capacitación y de defensa de los derechos de organización, de expresión y participación en el desarrollo del país. Las y los fundadores de Funsalprodese provienen de organizaciones sociales del movimiento de mujeres, sindical de sectores Estatales y privados, magisteriales, juveniles, cristianos y cristianos, comunales y agropecuarios (campesinos y campesinos). A partir de los Acuerdos de Paz de enero de 1992, FUNSALPRODESE enfocó sus esfuerzos, primero en la reinserción social de mujeres y hombres combatientes, posteriormente en la reconstrucción y el desarrollo local de las comunidades rurales y urbano marginales como una estrategia para el fortalecimiento de la sociedad civil y como contribución a la construcción del desarrollo democrático, participativo, equitativo y justo para las grandes mayorías. Así mismo, para cumplir con su visión y misión FUNSALPRODESE, creó El CENTRO DE FORMACIÓN PROFESIONAL – CFP, que fue inaugurado el 14 de julio de 1999. Sistema que es dirigido por el Instituto Salvadoreño de Formación Profesional INSAFORP. De igual manera, la Dirección del Centro y todo su personal técnico–docente cuentan con la acreditación proporcionada por el INSAFORP. Visión: Ser referente a nivel nacional e internacional en la promoción y acompañamiento de procesos transformadores hacia una sociedad solidaria y con justicia social. Misión: Promover procesos de Desarrollo Local incluyente, con enfoque de género, para que la población sea protagonista de transformaciones integrales que les permita disfrutar de una vida plena y digna en armonía con el medio ambiente. Redes sociales de la organización: Dirección: 17ª Avenida Norte y 27ª Calle Poniente No. 1434, Colonia Layco, San Salvador E-mail: funsal@funsalprodese.org.sv Teléfono: (+503) 2225 – 1212
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Asociación de Educación Popular CIAZO
Texto de la organización Redes sociales de la organización: Domicilio: texto domicilio. Tel/Fax: número telefónico
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Fe y Alegría El Salvador
Fe y Alegría El Salvador forma parte de un Movimiento Internacional de Educación Popular Integral y Promoción Social, cuya acción se dirige fundamentalmente a los sectores empobrecidos y a los excluidos, a fin de potenciar su desarrollo personal y participación social a través de la implementación de programas educativos y carreras técnicas. Fe y Alegría Fe y Alegría El Salvador es una Obra de la Compañía de Jesús que forma parte de un movimiento internacional de educación popular integral y promoción social sin fines de lucro, donde trabajamos en favor de niños, niñas, jóvenes, personas adultas pertenecientes a sectores desfavorecidos, vulnerables y excluidos de la sociedad a través de la implementación de programas escolares y formación técnica. Nuestro trabajo es ejecutado en 6 departamentos del país. Contamos con una red de 22 centros educativos: 18 escuelas públicas, 3 centros de formación profesional y un centro de educación para todos, beneficiando a una población de más 25,000 personas a través de la implementación de programas escolares y carrera técnica. Fundada en 1969 por el P. Joaquín López y López S.J., Fe y Alegría El Salvador ha adquirido el compromiso de trabajar arduamente para que miles de personas puedan tener acceso a una educación de calidad. Es por ello, que nuestra misión principal está encaminada a que los niños, niñas, jóvenes y personas adultas de escasos recursos económicos, desarrollen competencias para la vida, la participación activa y transformación social a través de servicios educativos de calidad en diferentes modalidades. En cuanto nuestra visión, Fe y Alegría trabaja por una nueva sociedad, inspirada en la fe cristiana, respetuosa de los derechos humanos y la diversidad, justa, equitativa y fraterna, donde las personas puedan educarse con espíritu de servicio, consciencia crítica, vivencia de valores, para comprometerse con su propio desarrollo a la transformación. Para Fe y Alegría los valores son una parte fundamental que rigen la vida de nuestra institución, entre ellos resaltamos: El Amor: es lo más importante, específicamente con los más necesitados, se perfila hoy como una necesidad y como un llamado a vivir plenamente la misión evangelizadora. La justicia: somos conscientes que debemos poner en práctica y ser responsables de los derechos y deberes individuales colectivos, entre ellos, el libre acceso a la educación con igualdad de recursos y oportunidades. La Solidaridad: Se está en la búsqueda de la solución de los problemas de manera comunitaria, compartiendo responsabilidad en la toma de decisiones y la conducción institucional. Compromiso: Es optar por los más desfavorecidos en nuestra sociedad, acompañándoles en la búsqueda continua de oportunidades que les ayuden a superar sus limitaciones a través de una formación y educación integral de calidad. Bajo una concepción educativa humanizadora, fundamentada en valores, Fe y Alegría asume el reto por trabajar por impulsar procesos socio educativos de calidad con, desde y para las comunidades, que incluyan la diversidad y promuevan una ciudadanía comprometida con la justicia. Redes sociales de la organización: Domicilio: Calle el Mediterráneo, No. 662 Colonia Jardines de Guadalupe, Antiguo Cuscatlán, La Libertad. El Salvador Teléfono: (+503) 2243-1282 E-mail: comunicacionesfya@feyalegria.org.sv
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