Comunicado. Colectivo Argentino de CEAAL ante la coyuntura actual

CEAAL- COLECTIVO ARGENTINO ANTE LA COYUNTURA ACTUAL La pandemia originada por el Coronavirus (COVID 19) y la implementación de la cuarentena preventiva obligatoria, nos lleva a plantear (y replantearnos) como COLECTIVO ARGENTINO CEAAL y como educadoras y educadores populares la situación social, económica y educativa que está atravesando nuestro país. La multiplicidad de medidas de cuidado, de prevención y de mitigación que ha tomado el Gobierno Nacional, a tres meses de asumir la gestión política, disminuye los sentimientos de temor e incertidumbre que genera este contexto mundial, pero ellas no tapan en qué situación estábamos y nos encontramos hoy ante, la emergencia sanitaria. Las principales y primeras acciones estuvieron asociadas a la higiene y el aislamiento en los hogares. Pero las situaciones son múltiples y diversas en territorios urbanos, periurbanos y rurales; y de acuerdo a provincias, ciudades, barrios. Vuelve a ponerse en primer lugar las condiciones de vulnerabilidad de los sectores populares y de amplias mayorías de nuestra población, dejando al descubierto desigualdades sociales históricas, las que se convierten en objetos estratégicos de toda acción política a llevarse a cabo. A manera de ejemplo, podemos citar la situación de la provincia de Jujuy, que tiene un 70% de la población en situación de pobreza y un 40 % de trabajo informal. A su vez, cuenta con un alto porcentaje de empleados estatales precarizados. Se suma el avance y la legitimación del autoritarismo ya ejercido en los últimos años por el gobierno provincial, ante la facultad de las fuerzas de seguridad del control de la circulación interna de la población. La implementación de abusos de la autoridad, de acciones represivas, de control terrestre y aéreo, son manifestaciones cotidianas, ubicando a los jóvenes de sectores populares en una desigualdad mayor bajo el eufemismo de la emergencia sanitaria. Estas medidas también profundizan los procesos de fragmentación y estigmatización. Una de las expresiones más extremas es el señalamiento de las casas de las familias con probables personas infectadas, colocando cintas que marcan las viviendas e involucrando a sus vecines en la denuncia y control, medidas propias de los regímenes autoritarios y nazis. Sumado a esto, las dificultades que tiene la población para acceder a la conectividad, dispositivo planteado para “seguir educando”. El Derecho a la Educación se ve profundamente fragilizado, más la precariedad laboral de les docentes y las situaciones de vulnerabilidad social pre-existentes de gran parte de les estudiantes. La propuesta del Ministerio de Educación del Gobierno Nacional de implementar la virtualidad “para seguir educando” en contexto de aislamiento social no es muy viable para los sectores populares, a quienes se les suma a un sinfín de actividades que deben sostener para la reproducción de sus vidas cotidianas, las de acompañamiento a sus hijes en las tareas educativas. Situación que abruma a aquelles estudiantes que acceden a la virtualidad y no da cuenta de todes aquelles que no tienen acceso a la red. Hay barrios enteros donde les estudiantes están sin hacer nada, ante la falta de propuestas adecuadas a la situación de aislamiento que transitan cada une, cada barrio, cada sector de la población. Y a les educadores, docentes, también les coloca en una situación de gran esfuerzo dado que desde sus ámbitos de aislamiento social, con sus propios recursos - computadores, celulares - y en el marco de la ampliación de las tareas de cuidado y de reproducción social que implica el aislamiento social, deben sostener la elaboración de tareas y comunicación con sus estudiantes. Vemos con preocupación, además, la situación de las mujeres que sufren violencia de género en sus hogares desprotegidas por el Estado. El aislamiento agrava las situaciones de violencia, las cuales se potencian en situaciones de crisis. Desde que comenzaron las restricciones para circular, se registraron 21 femicidios en Argentina Sabemos que para las víctimas de violencia machista el hogar no es el lugar más seguro, la mayoría de las mujeres convive con el agresor. Las llamadas telefónicas de asistencia y asesoramiento para víctimas de violencia, también han tenido un aumento en este contexto de aislamiento preventivo y obligatorio. Por lo tanto es necesario interpelar las acciones y políticas de la emergencia en clave feminista, debemos fortalecer las redes solidarias y comunitarias. A su vez, remarcamos la situación de las identidades travestis/trans que están en total desprotección porque la implementación del binarismo hace que no estén contempladas en los subsidios o planes del Estado. Las identidades no binarias están fuera de los registros del Estado, lo que impide el ingreso a los programas, lo que genera la imposibilidad de generar los reclamos y las múltiples violencias que sufren cuando hacen los reclamos por su nueva identidad. Señalamos con honda preocupación el accionar de las fuerzas policiales, gendarmería, etc. que están cometiendo una cantidad de abusos y atropellos, aprovechando esta situación en los sectores populares, con los más jóvenes y contra las identidades que están por fuera del binarismo. La población migrante, solicitantes de asilo y refugiades, también se encuentra en mayor fragilidad. Con el impedimento y criminalización de salir a la calle miles de migrantes se han quedado sin sustento al ser la venta ambulante su fuente de ingresos, algunos de ellos ya eran reprimidos con mayor saña por la policía desde antes del aislamiento. Un amplio sector de migrantes no han podido acceder a las prestaciones sociales de emergencia que propuso el gobierno nacional por no poseer el documento nacional de identidad, ni la cantidad de años exigidos, cuestiones que nada tienen que ver con la condición de vulnerabilidad que atraviesa a toda la población en contexto de pandemia. Trabajadores temporales del sector agrícola (migrantes internos e internacionales) que al iniciar el retorno a sus provincias se quedan varades en las zonas de producción impedidos por no cumplir con las normas del aislamiento. Las reunificaciones familiares, el derecho a la salud y a la alimentación, el retorno a sus provincias o países de origen, el trabajo digno y la integridad personal están siendo vulnerados en el aislamiento. Además, el control “sanitario“de las fronteras se ha constituido en un elemento que instrumenta discriminación hacia inmigrantes y emigrantes. Por último, queremos señalar que les integrantes de las organizaciones que componemos el CEAAL- Argentina, por la medida de aislamiento social obligatorio, se nos hace muy dificultoso acceder a nuestros territorios, a nuestros lugares de trabajo y a realizar nuestra tarea política-pedagógica. Sabemos que debemos quedarnos en nuestras casas, por solidaridad y por cuidado. Algo que comprendemos y aceptamos. No sólo sentimos, sino que somos conscientes de la necesidad de sostener una comunicación virtual con quienes trabajamos. Tarea árdua que enfrentamos y que exige de una disputa de sentidos pedagógicos - como acción social transformadora - a la comunicación instrumental. Pero como educadores populares, afirmamos que ésto no es suficiente. Esta situación nos lleva a reflexionar sobre la fragilidad de un sistema capitalista, que en su variante neoliberal destruyó la educación, el trabajo, la salud, los derechos laborales y demuestra su precariedad, su incapacidad para resolver las necesidades más urgentes y necesarias. Y no solamente eso, sino que potencia las desigualdades y precariedad existentes en esta situación (desigualdades materiales, sociales y culturales). Pensamos que estamos ante otra manifestación de la crisis del paradigma capitalista; que el capitalismo no puede ser el motor de la sociedad y - que queda demostrado- que el capitalismo destruye las relaciones sociales, que los grupos humanos y sociales inactivos están ahogando al capitalismo. Signo de la debilidad del sistema capitalista es en que en sólo pocos días, millones de personas se encuentran en situación de deterioro de sus condiciones de vida. La misma requiere profundizar los lazos de solidaridad, recomponer la malla social desde nuestras acciones y reclamar al Estado los mecanismos necesarios para que llegue la asistencia necesaria a todos los sectores e identidades. Y sigue demostrando que somos nosotres (ciudadanes, trabajadores, organizaciones y movimientos sociales) les que hacemos mover el sistema y, que sin nuestras acciones, no hay sistema que resista.   Argentina, 17 de abril de 2020.- Colectivo Argentino de CEAAL A.R.E.P.A. - Acción Educativa - Asoc. Ecumérica de Cuyo (FEC) - CANOA-Hábitat Popular - Centro de Comunicación Popular y Asesoramiento Legal (CECOPAL) - Centro de Educación Popular Felicitas Mastropaolo- Centro de participación para la paz y los derechos humanos (CePaDeHu) - CEIP- Histórica – Equipo de Cátedra e Investigación Educación Popular Latinoamericana - ETIS (Equipo de Trabajo e Investigación Social) - Pañuelos en Rebeldía.     Descargar Comunicado Colectivo CEAAL Argentina

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Acción Urgente. Desde CEAAL repudiamos hostigamiento contra indígenas en Costa Rica. Invitamos a enviar carta a autoridades para detener posible agresión.

Desde el Consejo de Educación Popular de América Latina y el Caribe (CEAAL) el hostigamiento y la violencia ejercida contra indígenas de la comunidad  de Río Azul en Salitre, en Costa Rica. Instamos a las autoriadades a salvaguardar la vida de los pobladores y líderes sociales indígenas. A raíz de la noticia circulada  el día hoy por los medios Surcos donde copiamos en este comunicado: “Desde anoche (21 de marzo 2020) están ingresando hombres armados a la comunidad de Río Azul en Salitre. Se están agrupando al frente de la finca que ocupa el no indígena Edwin Guevara, quien también ha sido denunciado por múltiples agresiones contra el Pueblo Bribri de Salitre.” Respetuosamente les solicitamos enviar funcionarios del GOBIERNO CENTRAL y periodistas que contribuyan a preservar la vida e integridad de los y las habitantes del pacifico sur de Costa Rica, en especial de las poblaciones indígenas que habitan el lugar. Aquí puede encontrar la noticia de la cual hacemos referencia en este comunicado: https://surcosdigital.com/comunicacion-urgente-sobre-riesgo-inminente-en-salitre/ Acción Urgente Así mismo, invitamos a quienes leen este comunicado a enviar la siguiente carta de petición a las autoridades de gobierno (ejecutivo, judicial, legislativo y de derechos humanos) para que cesen las agresiones y salvaguarden la vida de los pobladores y líderes sociales indígenas de la comunidad de Río Azul en Salitre, en Costa Rica Adjuntamos los correos a donde les pedimos envíen sus cartas. info@presidencia.go.cr sitioweb-mp@poder-judicial.go.cr despachodhr@dhr.go.cr ​diputado@crbenavides.com epsy.campbell@asamblea.go.cr   Descargar Carta (muestra) a autoridades de Costa Rica. Acción Urgente x Salitre. Carta muestra para enviar a autoridades de Costa Rica. (Descargar y enviar a los correos mencionados) Descargar Carta (muestra) a autoridades de Costa Rica. Acción Urgente x Salitre. Carta enviada desde Secretaría General del CEAAL

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Comunicado. Desde CEAAL repudiamos el asesinato y las violaciones de niñas y adolescentes indígenas de Paraguay.

Desde el Consejo de Educación Popular de América Latina y el Caribe (CEAAL) repudiamos el asesinato y las violaciones de niñas y adolescentes indígenas de Paraguay. Pedimos se tomen las medidas necesarias para que esta terrible realidad no siga aconteciendo.

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ComunicadoCEAAL. Solidaridad con la comunidad docente y estudiantil de Colombia frente a la ola de violencia ejercida contra ellxs

COMUNICADO DE SOLIDARIDAD CON LA COMUNIDAD DOCENTE Y ESTUDIANTIL DE COLOMBIA FRENTE A LA OLA VIOLENCIA EJERCIDA CONTRA ELLXS.  5 de marzo del 2020. Desde el Consejo de Educación Popular de América Latina el Caribe – CEAAL, nos unimos al llamado que hace la Mesa Amplia Nacional de Profesoras y Profesores de Universidades Públicas (MANPUP), respecto a la agresión que sufrió la Profesora Sara Fernández en su propio domicilio y junto con ellos exigimos se hagan las investigaciones necesarias para dar con los responsables materiales e intelectuales. Expresamos nuestra total solidaridad con la comunidad docente y estudiantil de Colombia que defiende el derecho a la educación, la autonomía universitaria y el ejercicio pleno de la protesta social. Como Movimiento de Educación Popular convocamos a la membresía del CEAAL y a nuestres aliados a acompañar a las personas y colectivos perseguidos de Colombia, así como a denunciar la grave situación que se vive en todo el país. Equipo de Coordinación Estratégica y Colectivo CEAAL Colombia. Descargar Comunicado CEAAL en solidaridad con docentes en Colombia

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CEAAL se adhiere al pronunciamiento #TodasSomosSara, de la MANPUP en Colombia, que denuncia el atentado contra la profesora Sara Fernández, y la criminalización de la protesta

El Consejo de Educación Popular de América Latina y el Caribe (CEAAL) se adhiere al pronunciamiento de la Mesa Amplia Nacional de Profesoras y Profesores de Universidades Públicas (MANPUP) en Colombia que condena el atentado contra la profesora de la Universidad de Antioquia, Sara Fernández, quien es secretaria de la Asociación de Profesores de la Universidad de Antioquia (ASOPRUDEA), organización (junto a otras organizaciones sindicales y estudiantiles) amenazada en días recientes por parte de las llamadas Autodefensas Gaitanistas de Colombique. “El atentado a nuestra querida Sara no es un hecho aislado. Estamos frente a una política gubernamental. Es parte del negacionismo del conflicto social y armado, la criminalización de la protesta y la decisión de hacer trizas el Acuerdo de paz, como afirmaron los líderes del partido de gobierno”. “Los profesores y profesoras de las universidades públicas no podemos aceptar esta nefasta tendencia, porque defendemos el camino hacia la paz para superar las violencias. Grandes sectores de la sociedad colombiana han expresado, desde el Paro Nacional del 21 de noviembre pasado, su rechazo a esta política gubernamental que se manifiesta, precisamente, en la profundización del modelo de desarrollo neoliberal, extractivista, depredador, patriarcal, racista, financiarizado y concentrado en pocas manos”. Exigimos justicia para Sara y exigimos una investigación eficaz. ¡TODAS SOMOS SARA! Descargar Comunicado ¡Todas Somos Sara! Descargar Comunicado ¡Todas Somos Sara!

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