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Roda de Diálogo Rumo ao Centenário de Paulo Freire “Relações entre o pensamento Freireano e os Projetos de Nação”. UFRPE. 5 abril 2021
#CampañaEnDefensaLegadoPauloFreire Roda de Diálogo Rumo ao Centenário de Paulo Freire "Relações entre o pensamento Freireano e os Projetos de Nação". As Rodas de Diálogo Rumo ao Centenário de Paulo Freire são promovidas pela Cátedra da UFRPE e um conjunto de organizações parceiras. A iniciativa contempla um conjunto de 10 rodas, sendo a primeira delas destinada ao debate acerca das relações entre o pensamento Freireano e os Projetos de Nação, el 5 de abril 2021. Con la presencia de João Colares (de UEPA, #CEAALBrasil), Abdalaziz de Moura, Andéa Alice, João Maria. Video: https://www.youtube.com/watch?v=KKK77IlJItw Regresar a la revista La Carta nº 621
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Conversatorio “Las educaciones populares y los Derechos Humanos”. (eje 6) EFP2021CEAAL. 31 marzo
Ver video Conversatorio Internacional "Las educaciones populares y los Derechos Humanos" Bienvenidas y bienvenidos al segundo Conversatorio Internacional "Las educaciones populares y los Derechos Humanos", organizado por el Consejo de Educación Popular de América Latina y el Caribe y Escuela Para El Desarrollo. Este evento se realiza en el marco de la preparación de la Asamblea del CEAAL 2021 y del Encuentro de Formación Política del CEAAL 2021, para lo cual se han identificado 9 ejes de reflexión. En este eje de reflexión sobre "Educaciones populares que construyen procesos de paz y convivencia basada en los derechos humanos" buscamos generar espacios de diálogo con educadoras y educadores de América Latina y El Caribe para dar respuesta a los desafíos que este tema nos plantea. La coordinación de este espacio está a cargo de un equipo formado por Mariana Pasqual (Centro de Direitos Humanos e Educação Popular de Campo Limpo - CDHEP), Dylanna Rodriguez (Red Alforja), Leslie Gómez (Fe y Alegría Nicaragua) y Arnaldo Serna (Escuela Para El Desarrollo).
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Plenaria Nacional en Defensa de la Educación Pública. CEAAL – CONTAG (Brasil) 31 marzo 2021
Plenaria Nacional en Defensa de la Educación Pública, en Brasil, que se llevó a cabo el 31 de marzo de 2021. CONTAG, CEAAL y diversos movimientos internacionales presentes en la plenaria nacional en defensa de la Educación Pública. Con la participación de Rosy Zúñiga, secretaria general del CEAAL. #VacunasYa #forabolsonarogenicida #vidapanvacunayeducación #SomosCEAAL
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“Transición soberana, controlada por los Movimientos Sociales y Populares Ya, por la reconstrucción auténtica de Haití”, mensaje de Camille Chalmers de PAPDA (CEAAL Haití).
Desde CEAAL nos solidarizamos con la lucha del pueblo haitiano y junto con ellos decimos ¡Ya basta de la dictadura y del imperialismo en la región! Compartimos mensaje de Camille Chalmers de PAPDA (CEAAL Haití). "Transición soberana, controlada por los Movimientos Sociales y Populares Ya, por la reconstrucción auténtica de Haití". #reparacionesya #justiciaparahaití
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Editorial. La Carta 620. “Nos movilizamos con el pueblo haitiano, contra la dictadura, el imperialismo y el saqueo. ¡Justicia y reparaciónes YA!”
Editorial. La Carta 620. "Nos movilizamos con el pueblo haitiano, contra la dictadura, el imperialismo y el saqueo. ¡Justicia y reparaciónes YA!" Los movimientos sociales haitianos estamos lanzando un llamado urgente a la solidaridad internacional. El pueblo haitiano está viviendo una situación sumamente difícil desde el punto de vista económico, político y social frente a un proyecto criminal de restauración de la dictadura, dirigido por Jovenel Moïse expresidente que secuestró el poder a pesar del espíritu y de las disposiciones la Constitución de 87, que dice que finalizó su mandato como presidente el 7 de febrero de 2021. Estamos frente a un proyecto de dictadura feroz, un proyecto criminal, un proyecto de destrucción de las condiciones un proyecto de saqueo del Tesoro Público, y un proyecto de desarticulación de la sociedad frente al apoyo de las pandillas criminales que multiplican los secuestros y los asesinatos contra la población en particular en los barrios populares. Ante esta situación el pueblo haitiano se alzó con mucha dignidad, con mucha valentía desde hace más de 3 años exigiendo la renuncia del presidente Jovenel Moïse. El próximo 29 de marzo va a hacer una fecha clave, porque de nuevo pueblo haitiano se va a lanzar a las calles para exigir la salida del poder de Jovenel Moïse ,y para exigir una transición controlada por los actores políticos haitinaos, una transición soberana que pueda dejar las bases para un proceso de reconversión auténtico del país, salir de la dominación imperialista, y crear las condiciones necesarias para que realmente el pueblo haitiano salga de las difíciles condiciones impuestas por el neoliberalismo y la dominación imperialista. En este sentido llamamos a todos los sectores a manifestarse claramente el 29 de marzo contra el proyecto de destrucción de la constitución haitiana, contra el proyecto de control el proyecto de monopolio de los actores políticos y por el presidente de juvenil Moisés y PHTK para exigir el respeto a la autodeterminación del pueblo haitiano. Estamos frente a un proyecto criminal apoyado por la OEA, apoyado por Almagro, apoyado por los imperialistas. En este sentido los pueblos del mundo, los pueblos de América Latina y el Caribe deben también alzarse y pronunciarse claramente a favor de la lucha del pueblo haitiano por la libertad y por el respeto de la Constitución. Camille Chalmers PAPDA – CEAAL Haití Leer artículo "Las Naciones Unidas y el régimen de terror en Haití" Leer artículo "Siete tesis equivocadas sobre la situación en Haití" Leer artículo "Let tou louvri pou Dyaspora Karibeyen nan peyi Etazini - (creole) Leer artículo "Lettre à la diaspora caribéenne" (french)
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“Un Paraguay convulsionado que vibra por su liberación”, artículo de Cira Novara, CEAAL Paraguay.
Por Cira Novara, CEAAL Paraguay. El 5 de marzo de este año se inicia en Paraguay una fuerte movilización ciudadana que llevo a las calles de Asunción, a más de 6 mil personas quienes expresaban su repudio por la falta de insumos y medicamentos para los y las enfermas de covid. El detonante fue cuando los familiares de pacientes con covid, denunciaron el inmenso sacrificio que estaban realizando para obtener recursos para la compra de medicamentos que el estado debía proveer. A este reclamo, se sumaron las innumerables denuncias en el ámbito de la educación, tierra, vivienda, trabajo y otros que lamentablemente marcan al país como uno de los poseedores del índice de mayor pobreza en la región (23,5 %), con un promedio de 72 % de trabajo informal; con una retención escolar de apenas 47,1 %, una subalimentación del 11,2 %[1] y un desempleo del 6,9 % antes del inicio de la pandemia. Estas alarmantes cifras hicieron explotar a un sufrido y oprimido pueblo que también se movilizó en diversos puntos del país, como ser en municipios de los Departamentos del Guaira, Caazapa, Alto Paraná, Itapua, San Pedro, Chaco y Central, evidenciando que la crisis es generada por el sistema capitalista sostenido en Paraguay por una clase oligarca con tintes autoritarios, represivos y corruptos, herencia de la tiranía stronista (1954 – 1989). Con el slogan “Que se vayan todos”, el pueblo exige al gobierno de Mario Abdo Benítez, hijo del secretario privado del tirano Stroessner, su renuncia y la del Vicepresidente y la salida de todo los representantes de los poderes, Ejecutivo, Legislativo y Judicial, acusados en su mayoría de complicidad en la “desaparición” de préstamos y donaciones para combatir la pandemia y de innumerables actos de corrupción, prebendas y violaciones de DDHH que históricamente han cometido las sucesivas autoridades de gobierno y fundamentalmente los representantes del partido Colorado en sus más de 60 años de gobierno autoritario y cuyos representantes aún siguen en el poder. La lucha iniciada por el pueblo paraguayo, no es solo contra los dirigentes del partido Colorado, es claramente contra la clase explotadora integrada por sectores económicos y políticos de diversas corrientes partidarias que siempre se han mostrado complacientes con los sucesivos gobiernos corruptos y mafiosos, siendo parte de esta rosca empobrecedora y asesina del pueblo que manejan el parlamento, el poder judicial y las instituciones públicas; desde sus empresas, desde donde lucran con los recursos del pueblo. Hoy, con el avance y fuerza que van adquiriendo las movilizaciones populares, se adhiere a la consigna “Que se vayan todos”, y que devuelvan lo robado, planteándose, además diversas propuestas que tienen relación con un modelo de sociedad más justa y democrática. Algunas de estas propuestas hacen referencia a: juzgamiento y castigo a los saqueadores del país; garantizar medicamentos para las diversas enfermedades, infraestructura y equipos sanitarios; acceso a las vacunas para la población; recuperación de tierras malhabidas en todo el país; respeto al código laboral y plena vigencia de los derechos laborales; mejoras en la infraestructura escolar y transformación de la educación para el desarrollo integral; garantizar el derecho a la tierra y la vivienda y garantizar una alimentación nutritiva para el pueblo. Existen en Paraguay, recursos suficientes para cubrir las necesidades actuales de la población, como ser principalmente, los fondos de las hidroeléctricas de Itaipu y Yasyreta y la implementación del pago de impuestos por la soja y la ganadería, que vienen siendo malversados y van a parar a las arcas de los grupos de poder mafiosos. Paraguay hoy vive 20 días de movilizaciones y la única respuesta dada por el gobierno de Mario Abdo Benítez, fue represión e imputaciones a los manifestantes, ya que los cambios en su gabinete no constituyen la respuesta que el pueblo espera. Hoy el presidente está en “estado latente”, sin manifestarse y dar la cara ante las innumerables denuncias que siguen aflorando en diversos puntos del país, como ser la falta de agua y oxígeno en hospitales y la “reunión” de narcotraficantes de Py y Brasil, integrantes del PCC (Primer Comando Capital) en un local del partido Colorado de la ciudad de Pedro Juan Caballero, fronteriza con Brasil. A esto se le suma el terrible asesinato de dos niñas por las Fuerzas de Tarea Conjunta – FTC, la desaparición de una tercera niña, “Lichita” y la prisión incomunicada de su tía en una dependencia militar, constatándose de esta manera el infanticidio cometido por este gobierno que intentó encubrir el asesinato queriendo hacer creer que las niñas eran integrantes del Ejercito Paraguayo del Pueblo – EPP y las violaciones a los DDHH que día adía se profundizan. Desde el corazón de nuestra América del Sur, el pueblo paraguayo da un grito de rebeldía y se moviliza contra el sistema explotador, desde 1970 los países imperialistas intentan acallar la voz del pueblo y ocultan las noticias y reprimen con violencia, pero seguimos luchando hasta la liberación. [1] Figura entre los 6 países con mayor índice de subalimentación. FAO, 2017 Foto: Reuters
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Conversatorio «La paz: Construcciones, discursos y acuerdos». Rumbo EFP y Asamblea CEAAL 2021.
Ver video del Conversatorio «La Paz: Construcciones, discursos y acuerdos». Conversatorio «La paz: Construcciones, discursos y acuerdos», que se llevó a cabo el miércoles 24 de marzo, dentro del ciclo de Conversatorios «Educaciones populares que construyen procesos de paz y convivencia basada en los Derechos Humanos», organizados por el Consejo de Educación Popular de América Latina y el Caribe, la Campaña Latinoamericana y Caribeña en Defensa del Legado de Paulo Freire y la Escuela para el Desarrollo. Este ciclo de conversatorios forman parte del proceso de preparación del Eje Temático «Educaciones Populares que construyen procesos de paz, vigencia y progresividad de los derechos humanos», dentro del Encuentro de Formación Política del CEAAL 2021 (#EFP2021CEAAL) y rumbo a la Asamblea General del CEAAL 2021. Las formas tradicionales de los procesos educativos para la paz y DDHH hoy están fuertemente interpeladas. Es preciso reconocer, abordar pedagógica y políticamente nuevas formas y expresiones de los conflictos y las violencias, releyendo las experiencias que se dan en los territorios. El conversatorio de este miércoles 24 de marzo busca reconocer, abordar pedagógica y políticamente nuevas formas y expresiones de los conflictos y las violencias, releyendo las experiencias que se dan en los territorios.
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“Homenaje a José Luis Rebellato que estaría cumpliendo 75 años”. CEAAL Uruguay.
Hoy 22 de marzo, cumpliría 75 años nuestro entrañable Jose Luis Rebellato. Un gran intelectual, militante (valga la redundancia) y promotor de la Educación Popular por América Latina. Mucho/as compañero/as de toda América lo conocieron, pudieron convivir, intercambiar con el. Para quienes llegamos después a la Educación Popular, por una cuestión biológica, nos toco leerlo, conocerlo a través de quienes compartieron y construyeron con el parte del movimiento de educadores y educadoras populares. Recordar a José Luis, es sostener la bandera de la esperanza, es pensar la Educación Popular de la mano de la democracia para transitar procesos de liberación. Nos recordaba Rebellato que nuestra época está marcada por un rechazo a este neoliberalismo feroz pero que no se visualizan alternativas claras, por lo que debemos construir desde ahora y desde abajo esas alternativas. La tarea sigue siendo superar todas las formas de opresión y dominación. José Luis nos convocaba a pensar de manera exigente y rigurosa cada vez que ponemos sobre el tapete categorías tan importantes como la pobreza, la investigación – acción, participación, empoderamiento. Que han sido tomadas como banderas por distintos organismos internacionales. Pero sobre todo, nos decía en Ética de la Liberación: “se requiere una fidelidad creativa a un proyecto donde los sectores populares, sus organizaciones, sean fuente inspiradora y protagonica.” Es una tarea enorme y necesaria la de sentirse parte de un proyecto para todos y todas, de un proyecto liberador para una sociedad sin oprimidos ni opresores. Así, no queríamos dejar pasar esta Carta sin un breve mensaje y homenaje a Jose Luis. Que aún vive y vivirá en nuestros corazones, mientras sigamos luchando y construyendo un mundo donde entremos todos y todas. Camilo Álvarez Lopez CEAAL Uruguay
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“Docencia latinoamericana: Del Derecho Humano a la Educación a la Emancipación de nuestros pueblos”. CEAAL. CADEM. #SomosEPJA
Docencia latinoamericana: Del Derecho Humano a la Educación a la Emancipación de nuestros pueblos ¿Qué dice la experiencia docente de México, Colombia y Chile sobre: primera infancia, deserción escolar, EPJA, la educación rural y el normalismo, las funciones directivas y sindicales? En el segundo intercambio de docencia latinoamericana: Del Derecho humano a la educación a la emancipación de nuestros pueblos, hombres y mujeres educadoras compartirán su praxis. DOCENTES DE MÉXICO, COLOMBIA Y CHILE, COMPARTEN SUS REFLEXIONES SOBRE DIFERENTES TEMAS EDUCATIVOS DESDE LA EXPERIENCIA DOCENTE EN LOS DIVERSOS NIVELES, ADEMÁS DE LA LUCHA POR DEFENDER EL DERECHO HUMANO A LA EDUCACIÓN. PARTICIPAN: Campaña por el Derecho a la Educación en México Coalición Colombiana por el Derecho a la Educación @Foro por el Derecho a la Educación Pública 23 DE MARZO #SomosEPJA #SemanaEPJA
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Lanzamiento de la muestra artística “Otras lecturas del mundo: miradas de personas jóvenes y adultas”. CLADE. CEAAL. #SomosEPJA.
Ver video Lanzamiento Muestra Artística Lanzamiento de la muestra artística "Otras lecturas del mundo: miradas de personas jóvenes y adultas" , iniciativa que destaca experiencias de la EPJA que se vienen desarrollando en diversos paises de América Latina y el Caribe. La muestra virtual comprenderá la exhibición de experiencias de muy diversa índole y temática, abarcando a nivel geográfico diez países: Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Ecuador, México, Perú, República Dominicana, Uruguay y Venezuela. Con su convocatoria lanzada en el marco de celebración del Día Internacional de la Alfabetización 2020, el 8 de setiembre, y más especialmente hacia la conmemoración del centenario del nacimiento de Paulo Freire, el 19 de setiembre de 2021, la muestra multimedia Otras lecturas del mundo: miradas de personas jóvenes y adultas busca ofrecer un espacio para la presentación de experiencias que se desarrollen en este campo de la educación y que pongan de relieve, a través de expresiones artísticas, la importancia de la EPJA como derecho humano fundamental, su potencial transformador y para la promoción de los derechos humanos y de una vida digna. Te invitamos a ver todas las obras que recibimos de diferentes países de la región. Entérate + http://bit.ly/MuestraEPJA Ver la Muestra Artística "Otras lecturas del mundo: miradas de personas jóvenes y adultas"
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